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高中数学 第二章 参数方程 2.1 直线的参数方程学案 北师大版选修4-4-北师大版高二选修4-4数学学案

高中数学 第二章 参数方程 2.1 直线的参数方程学案 北师大版选修4-4-北师大版高二选修4-4数学学案_第1页
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2.1 直线的参数方程[对应学生用书 P24]1.有向线段的数量如果 P,M 是 l 上的两点,P 到 M 的方向与直线的正方向一致,那么 PM 取正值,否则取负值.我们称这个数值为有向线段 PM�的数量.2.直线参数方程的两种形式(1)经过点 P(x0,y0)、倾斜角是 α 的直线的参数方程为:(t 为参数).其中 M(x,y)为直线上的任意一点,参数 t 的几何意义是从点 P 到 M 的位移 ,可以用有向线段 PM�的数量来表示.(2)经过两个定点 Q(x1,y1),P(x2,y2)(其中 x1≠x2)的直线的参数方程为(λ 为参数 ,λ≠-1).其中 M(x,y)为直线上的任意一点,参数 λ 的几何意义是:动点 M 分有向线段 QP�的数量比.① 当 λ>0 时,M 为内分点;② 当 λ<0 且 λ≠-1 时,M 为外分点;③ 当 λ=0 时,点 M 与 Q 重合.1.如何引入参数求过定点 P(x0,y0)且与平面向量 a=(a,b)平行的直线的参数方程?提示:在直线 l 上任取一点 M(x,y),因为 PM�∥a,由两向量共线的充要条件以及 PM�=(x-x0,y-y0),可得=,设这个比值为 t,即:==t,则有:(t∈R).2.问题 1 中得到的参数方程中参数何时与(t∈R)中参数 t 具有相同的几何意义?提示:当 a2+b2=1 时.[对应学生用书 P24]直线参数方程的确定[例 1] 已知直线 l 过(3,4),且它的倾斜角 θ=120°.(1)写出直线 l 的参数方程;(2)求直线 l 与直线 x-y+1=0 的交点.[思路点拨] 本题考查如何根据已知条件确定直线的参数方程及运算求解能力,解答此题需要将条件代入得到直线的参数方程,然后与 x-y+1=0 联立可求得交点.[精解详析] (1)直线 l 的参数方程为(t 为参数),即(t 为参数).(2)把代入 x-y+1=0,得 3-t-4-t+1=0,得 t=0.把 t=0 代入得两直线的交点为(3,4).11.已知直线经过的定点与其倾斜角,求参数方程利用(t 为参数).2.已知直线过两点,求参数方程利用3.已知直线经过的定点与其方向向量 a=(a,b)(或斜率),则其参数方程可为:(t 为参数).1.已知两点 A(1,3),B(3,1)和直线 l:y=x,求过点 A,B 的直线的参数方程,并求它与直线 l 的交点 M 分 AB 的比.解:设直线 AB 与 l 的交点 M(x,y),且=λ,则直线 AB 的参数方程为(λ 为参数且 λ≠-1).①把①代入 y=x 得=,得 λ=1,所以点 M 分 AB 的比为 1∶1.利用直线参数方程中参数的几何意义解决距离...

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