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高中数学 第二章 解三角形 2.1.1 正弦定理学案(含解析)北师大版必修5-北师大版高二必修5数学学案

高中数学 第二章 解三角形 2.1.1 正弦定理学案(含解析)北师大版必修5-北师大版高二必修5数学学案_第1页
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第二章 解三角形§1 正弦定理与余弦定理1.1 正弦定理知识点一 正弦定理 [填一填](1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即===2 R (R 为△ABC 的外接圆半径).(2)正弦定理的三种等价形式:① a=2 R sin A ,b=2 R sin B ,c=2 R sin C ;② sinA=,sinB=,sinC=;③ abc=sin A  sin B  sin C .[答一答]1.在△ABC 中,角与角的关系,边与边的关系,边与角的关系,分别有哪些?(请简单总结)提示:(1)角与角关系:在△ABC 中,A+B+C=π⇔C=π-(A+B)⇔=-⇔2C=2π-2(A+B);(2)边与边关系:a+b>c,b+c>a,c+a>b,a-bB>C⇔a>b>c⇔sinA>sinB>sinC 等.2.已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形时,可先判断解的情况.若有解,再由正弦定理求出另一边的对角,进而由三角形的内角和定理求出第三个角,最后利用正弦定理求出第三边.类型一 已知两角及一边解三角形 【例 1】 已知在△ABC 中,c=10,A=45°,C=30°,求 a,b 和 B.【思路探究】 运用正弦定理的关键是分清已知和所求,选择一个与正弦定理相关的等式.因为 c=10,C=30°,A=45°,所以选择等式=可求出 a,进而由内角和定理及正弦定理可求出 B,b.【解】 c=10,A=45°,C=30°,∴B=180°-(A+C)=105°.由=,得 a===10.由=,得b===20sin75°=20×=5+5.规律方法 已知三角形的两角和任一边解三...

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