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高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列(2)学案(无答案)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列(2)学案(无答案)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案_第1页
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高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列(2)学案(无答案)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案_第2页
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2.2 等差数列(二) 知识点一 等差数列的项与序号的关系两项关系多项关系通项公式的推广:am=an+________d(m,n∈N*)项的运算性质:若 m+n=p+q=2k(m,n,p ,q ,k ∈N*),则 am+an =ap+aq=2ak知识点二 等差数列的性质1.若{an}是公差为 d 的等差数列,则(1){c+an}(c 为任意常数)是公差为 d 的等差数列;(2){c·an}(c 为任意常数)是公差为 cd 的等差数列;(3){an+an+k}(k 为常数,k∈N*)是公差为 2d 的等差数列.2.等差数列的等距离性质数列{an}是有穷等差数列,则与首末两项等距离的两项之和都相等,且等于首末两项之和,即 a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ai+1+an-i=…;3.若{an},{bn}分别是公差为 d1,d2的等差数列,则数列{pan+qbn}(p, q 是常数)是公差为 pd1+qd2的等差数列.考点一 等差数列性质的应用 例 1 (1)在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10,则 a7=( )A.5 B.8 C.10 D.14(2).等差数列{an}中,若 a3+a4+a5+a6+a7=450,则 a2+a8等于( )A.45 B.75 C.180 D.300(3).如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么 a1+a2+…+a7=( )A.14 B.21 C.28 D.35(4)已知{an}为等差数列, a5+a7=4,a6+a8=-2,则该数列的正数项共有________项.(5)在等差数列{an}中,若 a4+a6+a8+a10+a12=120,则 2a10-a12=________.(6)已知数列{an}为等差数列,公差 d≠0,若 a5+a6+a7+a8+a9=0,则( )A.a5=6 B.a6=0 C.a7=0 D.a9=0[小结] 这类问题可以根据基本量方法,通过列方程组的方法求出首项和公差,利用等差数列的性质“若 m+n=p+q,则有 am+an=ap+aq”,可以有效地简化计算.考点二 等差数列的综合应用例 2 三个数成等差数列,和为 6,积为-24,求这三个数.【变式】 成等差数列的四个数之和为 26,第二个数与第三个数之积为 40,求这四个数.1练习:1.在等差数列{an}中,已知 a2+a10=16,则 a4+a8=( )A.12 B.16 C.20 D.242.若{an}是等差数列,且 a1+a4+a7=45,a2+a5+a8=39,则 a3+a6+a9=( )A.39 B.20 C.19.5 D.333.已知等差数列{an}的公差为 d(d≠0),且 a3+a6+a10+a13=32,若 am=8,则 m 为( )A.12 B.8 C.6 D.44.等差数列{an}中,a3=7,a5=a2+6,则 a6=________.5.在等差数列 na中,若 a1+ a2+ a3+ a4=30,则 a2+ a3= .6、.在等差数列{}na中,已知3810aa,则573aa=___2

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