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高中数学 第二章 解析几何初步 2.2 圆与圆的方程 2.2.3 第1课时 直线与圆的位置关系学案(含解析)北师大版必修2-北师大版高一必修2数学学案

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2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系知识点 判断直线与圆的位置关系 [填一填](1)几何法:直线 l:Ax+By+C=0,圆心为 M(a,b)、半径为 r 的圆,圆心 M 到直线 l 的距离 d=.d>r⇔直线 l 与圆 M 相离,如图①所示;d=r⇔直线 l 与圆 M 相切,如图②所示;d0⇔直线 l 与圆 M 相交;Δ=0⇔直线 l 与圆 M 相切;Δ<0⇔直线 l 与圆 M 相离.[答一答]1.(1)“代数法”与“几何法”判断直线与圆的位置关系,各有什么优势?(2)如何选择判断直线与圆的位置关系的方法?提示:(1)“代数法”与“几何法”判断直线与圆的位置关系是从不同的方面,不同的思路来判断的,“代数法”侧重于“数”,更多倾向于“坐标”与“方程”;而“几何法”则侧重于“形”,结合了图形的几何性质.(2)对于具体用哪种方法判断直线与圆的位置关系,应由条件而定,代数法是从方程角度考虑,但较为繁琐;几何法是从几何角度考虑,方法简单,成为判断直线与圆位置关系的常用方法.2.如何求解圆的切线与弦长问题?提示:(1)涉及到直线与圆相切,其解题思路是圆心到直线的距离等于半径,需注意考虑直线斜率不存在的特殊情形(一般用数形结合的思想求解或验证).(2)圆的弦长问题:对于该类问题的求解常常利用半弦长、半径及弦心距组成的直角三角形求解.判断直线与圆的位置关系,一般常用几何法,因为代数法计算繁琐,书写量大,易出错,几何法则较简洁,但是在判断直线与其他二次曲线的位置关系时,常用代数法.类型一 直线与圆的位置关系 【例 1】 若直线 4x-3y+a=0 与圆 x2+y2=100 有如下关系:①相交;②相切;③相离.试分别求实数 a 的取值范围.【思路探究】 思路一:直线和圆的方程联立得方程组,转化为讨论方程组的解的个数问题;思路二:利用圆心到直线的距离与半径相比较,转化为解不等式或方程问题.【解】 解法一:(代数法)由方程组消去 y,得 25x2+8ax+a2-900=0.Δ=(8a)2-4×25(a2-900)=-36a2+90 000.① 当直线和圆相交时,Δ>0,即-36a2+90 000>0,-50

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