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高中数学 第二章 数列 2.3 第1课时 等差数列的前n项和学案(含解析)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

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2.3 等差数列的前 n 项和第 1 课时 等差数列的前 n 项和[目标] 1.体会等差数列的前 n 项和公式的推导过程;2.记住等差数列的前 n 项和公式,熟练等差数列前 n 项和公式的计算;3.会用等差数列前 n 项和公式解决一些简单的等差数列前 n 项和问题.[重点] 等差数列的前 n 项和公式及应用.[难点] 对等差数列前 n 项和公式的理解.知识点一 数列的前 n 项和 [填一填]1.定义:对于数列{an},一般地,我们称 a1+a2+a3+…+an为数列{an}的前 n 项和. 2.表示:常用符号 Sn 表示,即 Sn=a1+a2+a3+…+an.3.an与 Sn的关系:若数列的前 n 项和为 Sn,则通项公式 an=[答一答]1.an=Sn-Sn-1成立的条件是什么?提示:n≥2 且 n∈N*.2.已知数列的前 n 项和 Sn,所求出的通项公式 an一定是分段的形式吗?为什么?提示:已知数列的前 n 项和 Sn,求通项公式 an所用方法为 an=但当 n=1 时,a1=S1若适合于 an=Sn-Sn-1,通项公式可写为 an=Sn-Sn-1;当 n=1 时,a1=S1若不适合于 an=Sn-Sn-1,只能分段写.知识点二 等差数列的前 n 项和公式 [填一填][答一答]3.等差数列前 n 项和公式的推导方法我们称为“倒序相加法”,此方法主要适用于具备什么特征的数列求和?提示:主要适用于具有 a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…特征的数列求和.4.等差数列{an}的前 n 项和 Sn的两个公式有什么异同点?我们应怎样选用公式?提示:分析两个公式可得,它们的共同点是需要知道 a1和 n,不同点是公式 Sn=还需要知道 an,公式 Sn=na1+d 还需要知道 d,解题时需要根据已知条件决定选用哪个公式:当已知首项、末项和项数时,用前一个公式较为方便;当已知首项、公差和项数时,用后一个公式较为方便.类型一 等差数列前 n 项和的有关计算[例 1] 在等差数列{an}中,(1)已知 a3=16,S20=20,求 S10.(2)已知 a1=,d=-,Sn=-15,求 n 及 a12.(3)已知 a1+a2+a3+a4=40,an-3+an-2+an-1+an=80,Sn=210,求项数 n.[分析] 求数列的基本量的基本方法是建立方程组,或者运用数列的相关性质整体处理,以达到简化求解过程、优化解法的目的.[解] (1)设等差数列{an}的公差为 d,则有解得所以 S10=10×20+=200-90=110.(2)因为 Sn=n·+·=-15,整理得 n2-7n-60=0,解得 n=12 或 n=-5(舍去),所以 a12=+(12-1)×=-4.(3)...

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