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高中数学 第二章 数列 2.3.1 等比数列(第2课时)等比数列的性质学案(含解析)新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案

高中数学 第二章 数列 2.3.1 等比数列(第2课时)等比数列的性质学案(含解析)新人教B版必修5-新人教B版高二必修5数学学案_第1页
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第 2 课时 等比数列的性质学习目标 1.灵活应用等比数列的通项公式推广形式及变形.2.理解等比数列的有关性质,并能用相关性质简化计算.知识点一 等比数列通项公式的推广和变形等比数列{an}的公比为 q,则an=a1·q n -1 ①=am·q n - m ②=·q n ③其中当②中 m=1 时,即化为①.当③中 q>0 且 q≠1 时,y=·qx为指数型函数.知识点二 等比数列常见性质(1)对称性:a1an=a2an-1=a3an-2=…=am·an-m+1(n>m 且 n,m∈N+);(2)若 k+l=m+n(k,l,m,n∈N+),则 ak·al=am·an;(3)若 m,p,n 成等差数列,则 am,ap,an成等比数列;(4)在等比数列{an}中,连续取相邻 k 项的和(或积)构成公比为 qk(或)的等比数列;(5)若{an}是等比数列,公比为 q,则数列{λan}(λ≠0),,{a}都是等比数列,且公比分别是 q,,q2.(6)若{an},{bn}是项数相同的等比数列,公比分别是 p 和 q,那么{anbn}与也都是等比数列,公比分别为 pq 和.1.an=amqn-m(n,m∈N+),当 m=1 时,就是 an=a1qn-1.( √ )2.等比数列{an}中,若公比 q<0,则{an}一定不是单调数列.( √ )3.若{an},{bn}都是等比数列,则{an+bn}是等比数列.( × )4.若数列{an}的奇数项和偶数项分别成等比数列,且公比相同,则{an}是等比数列.( × )2kq题型一 等比数列通项公式的推广应用例 1 已知等比数列{an}中.(1)若 a4=2,a7=8,求 an;(2)若{an}为递增数列,且 a=a10,2(an+an+2)=5an+1,求通项公式 an.解 (1) =q7-4=,即 q3=4,∴q=,∴(n∈N+).(2)由 a=a10=a5·q10-5,且 a5≠0,得 a5=q5,即 a1q4=q5,又 q≠0,∴a1=q.由 2(an+an+2)=5an+1得,2an(1+q2)=5qan, an≠0,∴2(1+q2)=5q,解得 q=或 q=2. a1=q,且{an}为递增数列,∴∴an=2·2n-1=2n(n∈N+).反思感悟 (1)应用 an=amqn-m,可以凭借任意已知项和公比直接写出通项公式,不必再求a1.(2)等比数列的单调性由 a1,q 共同确定,但只要单调,必有 q>0.跟踪训练 1 已知等比数列{an}满足 a1=3,a1+a3+a5=21,则 a3+a5+a7等于( )A.21B.42C.63D.84答案 B解析 设等比数列{an}的公比为 q,则由 a1=3,a1+a3+a5=21 得 3(1+q2+q4)=21,解得 q2=-3(舍去)或 q2=2,于是 a3+a5+a7=q2(a1+a3+a5)=2×21=42,故选 B.题型二 等比数列的性质及其应用例 2 已知{an}为等比数列...

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