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高中数学 第二章 数列 2.3.1 等比数列(一)学案 新人教B版必修5-新人教B版高一必修5数学学案

高中数学 第二章 数列 2.3.1 等比数列(一)学案 新人教B版必修5-新人教B版高一必修5数学学案_第1页
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2.3.1 等比数列(一)[学习目标] 1.通过实例,理解等比数列的概念并学会简单应用.2.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式了解其推导过程.[知识链接]下列判断正确的是________.(1)从第 2 项起,每一项与它前一项的差等同一个常数的数列是等差数列;(2)从第 2 项起,每一项与它前一项的比等同一个常数的数列是等差数列;(3)等差数列的公差 d 可正可负,且可以为零;(4)在等差数列中,an=am+(n-m)d(n,m∈N+).答案 (1)(3)(4)[预习导引]1.等比数列的概念如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数 q ( q ≠0) ,那么这个数列叫做等比数列.2.等比中项如果三个数 a、G、b 组成等比数列,则 G 叫做 a 与 b 的等比中项.根据定义得 G2=ab,G=±,只有同号的两个数才有等比中项,等比中项有两个,它们互为相反数这一点与等差数列不同.3.等比数列的通项公式等比数列{an}的通项公式为 an= a 1q n - 1 ,其中 a1与 q 均不为 0.要点一 等比数列通项公式的基本量的求解例 1 在等比数列{an}中,(1)a4=2,a7=8,求 an;(2)a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求 n;(3)a3=2,a2+a4=,求 an.解 (1) ∴由得 q3=4,从而 q=,而 a1q3=2,于是 a1==,∴an=a1qn-1=.(2)方法一 由得 q=,从而 a1=32,又 an=1∴32×()n-1=1,即 26-n=20,∴n=6.方法二 a3+a6=q(a2+a5),∴q=.由 a1q+a1q4=18,知 a1=32.由 an=a1qn-1=1,知 n=6.(3)设等比数列{an}的公比为 q,则 q≠0.a2==,a4=a3q=2q,∴+2q=,解得 q1=,q2=3.当 q=时,a1=18,∴an=18×()n-1=2×33-n.当 q=3 时,a1=,∴an=×3n-1=2×3n-3.综上,当 q=时,an=2×33-n;当 q=3 时,an=2×3n-3.规律方法 a1和 q 是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可迎刃而解.此类问题求解的通法是根据条件,建立关于 a1和 q 的方程(组),求出 a1和 q.跟踪演练 1 (1)若等比数列{an}的首项 a1=,末项 an=,公比 q=,求项数 n.(2)在等比数列{an}中,已知 a5-a1=15,a4-a2=6,求 an.解 (1)由 an=a1·qn-1,得=()n-1,即()n-1=()3,得 n=4.(2)因为由得 q=或 q=2.当 q=时,a1=-16;当 q=2 时,a1=1.∴an=-16·()n-1或 an=2n-1.要点二 等比中项的应用例 2 在等差数列{an}中,公差...

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