2．1.4 数据的收集 1.了解收集数据的方法． 2.理解数据收集的作用． 3.掌握简单问题的数据收集． [学生用书 P34])数据的收集(1)收集数据的常用方式有做试验、查阅资料、设计调查问卷．(2)做试验：根据调查项目的要求来设计一些合适的试验，能够直接地获得样本数据．(3)查阅资料：有些数据资料不容易直接调查得到，这时可以通过查阅统计年鉴、图书馆文献等办法获得所需或相关的数据．还可以通过因特网上的资源得到数据资料．(4)调查问卷一般由一组有目的、有系统、有顺序的题目组成．在调查问卷中，设计题目时应注意符合以下要求：① 问题要具体，有针对性，使受调查者能够容易作答．② 语言简单、准确 ， 含义清楚 ，避免出现有歧义或意思含混的句子．③ 题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句．1．下列问题符合调查问卷要求的是( )A．你所购买的名牌产品，您认为该产品的知名度很好 一般 很低B．你认为数学学习较容易 较困难C．你们班有几位大个子同学？________D．你对我们厂生产的电视机满意 不满意解析：选 B.A 不符合，因为问题有引导受调查者答题倾向的语句；C 不符合，因为“大个子”一词意义含混不清；D 不符合，因为问题不够具体．2．查阅资料有哪些优点和缺点？解：优点：①查阅资料可以取得不容易直接调查得到的数据资料．② 有时可省去大量人力、物力．③ 有时可以减少破坏性．缺点：①有些数据无法从资料中查找．② 有时一些资料带有片面性，与你要调查的情形不十分符合． 用试验法收集数据[学生用书 P35] 请设计一个测量全班同学身高的试验．【解】 试验的操作步骤设计如下：(1)准备身高测量仪(为了多次测量求平均值，可以准备多架身高测量仪，比如用 3 架测量仪)；(2)安排负责仪器的人，一般每架仪器两人，一人测量一人记录；(3)组织学生排队依次测量．用每架测量仪各测量一次，将所得数据填入下表；(4)整理数据，用求平均值的方法算出每位同学的身高．学生姓名用仪器 1所测数据用仪器 2所测数据用仪器 3所测数据平均以后的数据(1)设计试验时，需将试验用的器材及人员安排都考虑全面．比如本例中的测量仪，记录数据用的表格，负责测量和记录的同学等．(2)在设计试验时将试验的步骤考虑详细，以保证试验的顺利进行．(3)为了使数据准确，需要多次测量求平均值． 费翔的“冬天里的一把火”点燃了通俗歌曲在我国大陆的流行，成为风靡一时的歌曲，也流行了很长一段时间．但是，现在的中学生对这首歌...
