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高中数学 第二章 平面向量章末小结与测评教学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教学案

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第二章 平面向量1.平面向量的线性运算及运算律(1)向量加法是由三角形法则定义的,要点是“首尾相连”,即向量加法的平行四边形法则:将两向量移至共起点,分别为邻边作平行四边形,则同起点对角线的向量即为向量的和.加法满足交换律、结合律.(2)向量减法实质是向量加法的逆运算,是相反向量的作用.几何意义有两个:一是以减向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量;二是加法的平行四边形法则的另外一条对角线的向量.注意两向量要移至共起点.(3)数乘运算即通过实数与向量的乘积,实现同向或反向上向量长度的伸缩变换.2.向量共线及平面向量基本定理(1)共线向量定理:向量 a(a≠0)与 b 共线,当且仅当有唯一一个实数 λ,使得 b=λa.共线向量定理是证明平行的主要依据,也是解决三点共线问题的重要方法.特别地,平面内一点 P 位于直线 AB 上的条件是存在实数 x,使,或对直线外任意一点 O,有 (2)平面向量基本定理:如果向量 e1,e2不共线,那么对于平面内的任一向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使 a=λ1e1+λ2e2.其中 e1,e2是平面的一组基底,e1,e2分别称为基向量.由定理可知,平面内任一向量都可以用两个不共线的向量表示出来,而且任意两个不共线的非零向量都可以作为基底.[典例 1] 如图,梯形 ABCD 中,AB∥CD,点 M、N 分别是 DA、BC 的中点,且=k,设=e1,=e2,以 e1、e2为基底表示向量、 [对点训练] (3)确定点 P 在边 BC 上的位置. 所以解得所以解得即=2,P 是边 BC 上靠近 C 的三等分点.若 a=(a1,a2),b=(b1,b2),则①a+b=(a1+b1,a2+b2);②a-b=(a1-b1,a2-b2);③λa=(λa1,λa2);④a·b=a1b1+a2b2;⑤a∥b⇔a1=λb1,a2=λb2(λ∈R),或=(b1≠0,b2≠0);⑥a⊥b⇔a1b1+a2b2=0;⑦|a|==;⑧ 若 θ 为 a 与 b 的夹角,则cos θ== .[典例 2] (1)已知点 A(1,3),B(4,-1),则与向量同方向的单位向量为( )A. B.C. D.(2)已知向量 a=(1,m),b=(m,2), 若 a∥b, 则实数 m 等于( )A.- B.C.-或 D.0(3)已知点 A(-1,1)、B(1,2)、C(-2,-1)、D(3,4),则向量在方向上的投影为( )A. B.C.- D.-解析:(1)由已知,得=(3,-4),所以||=5,因此与同方向的单位向量是=.(2)a∥b 的充要条件的坐标表示为 1×2-m2=0,∴m=±,选 C.(3) =(2,1),=(5,5),向量=(2,1)在=(5,5)上的投影为||cos...

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