1.3 统计图表 一、课前自主导学【教学目标】 1．通过实例体会分布的意义和作用，会画出条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图，体会它们各自的特点．2．通过对数据的收集、整理和分析，能根据具体问题选取适当的图表进行统计表示，增强信息处理能力．【重点难点】重点：条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图及其应用．难点：根据实际需要选择适当的统计图表．【教材助读】课前认真通读课本 P16-P22；统计图表是表达和分析数据的重要工具,不同的统计图表都有各自的特点及用途．1．茎叶图：当数据是一位或两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此把这样的图叫做 茎叶图 ，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出．2．统计图表的特点：特点与用途统计图优点缺点条形统计图折线统计图扇形统计图茎叶图【预习自测】1．如图所示是某校初一学生到校方式的条形统计图，根据图形可得出骑自行车人数占初一学生总人数的( B )．A．20% B．30% C．50% D．60%2、如图为某校高一(1)班的男女比例图表，已知该班共有学生 55 人，则该班男生比女生约多( A )．A．13 人 B．21 人C．24 人 D．34 人3、如图是某市 5 月 1 日至 5 月 7 日每天最高、最低气温的折线统计图，在这 7 天中，日温差最大的一天是( D )．A．5 月 1 日 B．5 月 2 日 C．5月 3 日 D．5 月 5 日4、如图表示 8 位销售员一个月销售商品数量的茎叶图，则销售数据分别为 45,45,52,56,57,58,60,63 (单位：百件)．【我的疑惑】二、课堂互动探究例 1、某班计划开展一些课外活动，全班有 40 名学生报名参加，他们就乒乓球、足球、跳绳、羽毛球等 4 项活动的参加人数做了统计，绘制了条形统计图(如图所示)，那么参加羽毛球活动的人数的频率 ．思：该例题中条形统计图的横轴是分组，纵轴是各组所含的个体数目．答案：0.1例 2、如图是甲、乙、丙、丁四组人数的扇形统计图的部分结果，根据扇形统计图的情况可以知道丙、丁两组人数和为( )．A．250 B．150 C．400 D．300思：扇形统计图中各百分比是该组个体数目与总体数目的比，所有组的个体数目之和等于总体数目，所有组的百分比之和等于 1.答案：A 甲组人数是 120，占 30%，则总人数是 12030%＝400.则...
