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高中数学 第四章 导数应用 4.2 导数在实际问题中的应用 4.2.1 实际问题中导数的意义学案 北师大版选修1-1-北师大版高二选修1-1数学学案

高中数学 第四章 导数应用 4.2 导数在实际问题中的应用 4.2.1 实际问题中导数的意义学案 北师大版选修1-1-北师大版高二选修1-1数学学案_第1页
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4.2.1 实际问题中导数的意义课标解读 1. 利用实际问题加强对导数概念的理解..2. 能利用导数求解有关实际问题实际问题中导数的意义【问题导思】 问题:某人拉动一个物体前进,他所做的功 W(单位:J)是时间 t(单位:s)的函数,设这个函数可以表示为 W=W(t)=t3-4t2+10t.(1)t 从 1 s 到 4 s 时 W 关于 t 的平均变化率是多少?(2)上述问题的实际意思什么?(3)W′(1)的实际意义是什么?【提示】 (1)==11(J/s).(2)它表示从 t=1 s 到 t=4 s 这段时间内,这个人平均每秒做功 11 J.(3)W′(t)=3t2-8t+10.W′(1)=5 表示在 t=1 s 时每秒做功 5 J. 1. 在物理学中,通常称力在单位时间内做的功为功率,它的单位是瓦特,功率是功关于时间的导数. 2. 在气象学中,通常把单位时间内的降雨量称作降雨强度.它是反映一次降雨大小的重要指标.降雨强度是降雨量关于时间的导数. 3. 在经济学中,通常把生产成本关于产量的函数的导数称为边际成本.导数在物理学中的意义 某质点的运动方程为 s=s(t)=2t2+3t,其中 s 是位移(单位:m),t 是时间(单位:s).(1)求当 t 从 1 s 变到 3 s 时,位移 s 关于时间 t 的平均变化率,并解释它的实际意义;(2)求当 s′(1),s′(2),并解释它们的实际意义.【思路探究】 (1)套用公式即可求出平均变化率,即该质点在该段时间内的平均速度;(2)求出导数 s′(t),它表示 t 时刻该质点的瞬时速度.【自主解答】 (1)当 t 从 1 s 变到 3 s 时,s 关于 t 的平均变化率为===11(m/s).它表示从 t=1 s 到 t=3 s 这段时间内,该质点平均每秒的位移是 11 m.(2)由导数公式表和导数的运算法则可得 s′(t)=4t+3,则 s′(1)=4+3=7(m/s),s′(2)=4×2+3=11(m/s).s′(1)表示的是该质点在 t=1 s 时的瞬时速度,也就是该质点在 t=1 s 这个时刻的瞬时速度为 7 m/s.1s′(2)表示的是该质点在 t=2 s 时的瞬时速度,也就是该质点在 t=2 s 这个时刻的瞬时速度为 11 m/s.根据导数的实际意义,在物理学中,除了我们所熟悉的位移、速度与时间的关系,功与时间的关系,还应了解质量关于体积的导数为密度,电量关于时间的导数为电流强度等.因此,在解释某点处的导数的物理意义时,应结合这些导数的实际意义进行理解. 某河流在一段时间 x min 内流过的水量为 y m3,y 是 x 的函数,y=f(x)=.(1)当 x 从 1 变...

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