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高中数学《3.1.1-3.1.2两角和与差的余弦》学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

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3.1.1 两角和与差的余弦编者: 校审: 组长:一、[学习关键词]1.会利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.2.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式.3.能运用两角和、差的余弦公式求值或证明.二、[课前自主梳理]两角和与差的余弦公式: 如图,以坐标原点为圆心作单位圆,以为始边作角与,设它们的终边分别与单位圆相交于点请回答下列问题:(1)点坐标是( ),向量=___________,.点坐标是( ) ,向量=___________,.(2) 当均 为 任 意 角 时 ,和的 关 系 是 :, 所 以 . (3)向量与的数量积 ; 另 一 方 面 ,与的数量积用坐标形式表示 .从而,对任意角均有 .于是三、[课堂合作研习]例 1 求及的值。例 2 求下列各式的值(1);(2).例 3 已知,,求.例 4 利用公式证明:(1);(2).四.[巩固练习]1.( )A.B.C.D.2 若,,则=( )A.B.C.D.3.若,是第二象限角,,是第三象限角,则的值是( )A.B.C.D.4.若,,并且均为锐角,且,则的值为 5.已知,,则 6.已知锐角满足,,求的值。3.1.1 两角和与差的余弦[强化训练]1.计算:的结果是( )A.1 B. C. D.2.若,,并且、均为锐角且,则的值为( )A. B. C. D.3.已知点,则等于( )A. B. C. D.14.若,则 5.已知,,求.6.已知,,则的值是 .7 已知均为锐角,且,,则的值为 .8.已知:,,且,,求.9.已知向量,,求的值.3.1.1 两角和与差的余弦 强化训练答案1.答案 B解析 原式=.2.答案 C解析 ,∴, ,∴3.答案 D解析 4.答案 解析 原式=5.解 由两边平方得①由两边平方得②①+② 得∴,∴6.答案:解析 由①2+② 2⇒7.答案:解析 ,∴, ,∴∴,∴8.解:因为,所以因为所以,所以因为,,所以因为,所以,所以所以=9.解: ∴∴=∴,3.1.2 两角和与差的正弦编者: 校审: 组长:一、[学习关键词]1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和、差的正弦公式.2.能运用两角和、差的正弦公式求值.3.能运用辅助角公式研究函数的性质,解决相关的实际问题.二、[课前自主梳理]两角和与差的正弦公式: : 提示:;.证明: 三、[课堂合作研习]例 1 求及的值。例 2 求下列各式的值(1);(2).例 3 已知向量,逆时针旋转 60°到的位置,求点()的坐标.例 4 求函数的最大值、最小值和周期,其中是不同时为零的实数.四.[巩固练习]1.= ( )A.B.C.D.2 函数()的单调增区间是( )A.B.C.D....

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