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高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 1.1-1.2 数的概念的扩展 复数的有关概念(一)学案 北师大版选修1-2-北师大版高二选修1-2数学学案

高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 1.1-1.2 数的概念的扩展 复数的有关概念(一)学案 北师大版选修1-2-北师大版高二选修1-2数学学案_第1页
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1.1 数的概念的扩展1.2 复数的有关概念(一)学习目标 1.了解引进虚数单位 i 的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.知识点一 复数的概念及复数的表示思考 为解决方程 x2=2 在有理数范围内无根的问题,数系从有理数扩充到实数;那么怎样解决方程 x2+1=0 在实数系中无根的问题呢?答案 设想引入新数 i,使 i 是方程 x2+1=0 的根,即 i·i=-1,方程 x2+1=0 有解,同时得到一些新数.梳理 复数及其表示(1)复数的定义① 规定 i2=- 1 ,其中 i 叫作虚数单位;② 若 a∈R,b∈R,则形如 a+bi 的数叫作复数.(2)复数的表示① 复数通常表示为 z=a+bi(a,b∈R);② 对于复数 z=a+bi,a 与 b 分别叫作复数 z 的实部与虚部,并且分别用 Rez 与 Imz 表示,即 a=Rez,b=Imz.知识点二 复数的分类(1)复数 a+bi(a,b∈R)(2)集合表示知识点三 两个复数相等的充要条件在复数集 C={a+bi|a,b∈R}中任取两个数 a+bi,c+di (a,b,c,d∈R),我们规定:a+bi 与 c+di 相等的充要条件是 a = c 且 b = d .1.若 a,b 为实数,则 z=a+bi 为虚数.( × )2.复数 z=bi 是纯虚数.( × )3.若两个复数的实部的差和虚部的差都等于 0,那么这两个复数相等.( √ )类型一 复数的概念例 1 (1)给出下列命题:① 若 z∈C,则 z2≥0;②2i-1 虚部是 2i;③2i 的实部是 0;④ 若实数 a 与 ai 对应,则实数集与纯虚数集一一对应;⑤ 实数集的补集是虚数集.其中真命题的个数为( )A.0B.1C.2D.3(2)已知复数 z=a2-(2-b)i 的实部和虚部分别是 2 和 3,则实数 a,b 的值分别是________.考点 复数的概念题点 复数的概念及分类答案 (1)C (2)±,5解析 (1)令 z=i∈C,则 i2=-1<0,故①不正确;② 中 2i-1 的虚部应是 2,故②不正确;④ 当 a=0 时,ai=0 为实数,故④不正确.∴只有③⑤正确.(2)由题意知∴a=±,b=5.反思与感悟 (1)复数的代数形式:若 z=a+bi,只有当 a,b∈R 时,a 才是 z 的实部,b 才是 z 的虚部,且注意虚部不是 bi,而是 b.(2)不要将复数与虚数的概念混淆,实数也是复数,实数和虚数是复数的两大构成部分.(3)举反例:判断一个命题为假命题,只要举一个反例即可,所以解答...

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