电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学《数列的概念》学案4 北师大版必修5

高中数学《数列的概念》学案4 北师大版必修5_第1页
1/1
8·1 数列的概念1 数列的定义观察下面的例子(1) 某班学生共 42 人,排成 7 排,从前到后每排人数依次为:6,6,6,6,6,6,6.(2) 图 8-1 所示为某仓库码放的一堆圆柱形木料,共放了 8 层,自上而下各层木料的根数依次为:4,5,6,7,8,9,10,11.(3) 正整数 1,2,3,4,5,…的倒数排成一列数:1,, , , …(4) 2 的正整数次幂按从小到大的顺序依次排成一列数:2,4,8,16,32,…(5)精确到 1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值依次排成一列数:1,1.4,1.41,1.414,1.4142,… 上述各例最终都归结为研究按照一定次序排成的一列数的问题。定义 按照一定次序排成的一列数叫做数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项,其中第 1 个数叫做第 1 项,也叫首项;第 2个数叫做第 2 项;…;第 n 个数叫做第 n 项,也叫通项,n 叫做项序号或项数。一般的,数列的各项可以用带下标的字母依次表示为.其中, 是数列的第 n 项,此时,可将数列简记作{}。如果数列{}只有有限多项,那么称数列{}为有穷数列; 如果数列{}有无限多项,那么称数列{}为无穷数列。例如,在前面五个例子中,(1)、(2)中的数列是有穷数列;(3)、(4)、(5) 中的数列是无穷数列。用心 爱心 专心1

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学《数列的概念》学案4 北师大版必修5

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部