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高中数学:2.4《线性回归方程》素材(苏教版必修3)

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线性回归方程导学 一、学法指导 利用样本数据的情况估计总体数据的情况,这是统计的基本思想.线性回归方程是从样本中各个数据之间的相关关系入手,来分析验证样本中各个数据的特点规律,进而对总体数据的相关关系作出估计.因此学好线性回归方程,要在进一步体会统计的基本思想和方法的基础上,还要回忆我们已学过的两个变量之间存在的函数关系(即确定性关系).学习本节时,首先要知道变量相互关系有两种:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另一类是变量确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的.例如,某位同学的“物理成绩”与“数学成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系;其次是如何判断和分析具有相关关系的两个或多个变量,也就是如何寻找具有相关关系的两个变量中非确定性关系的某种确定性. 本节的难点问题是建立回归直线方程的思想方法,其关键是如何用数学的方法来刻画“从整体上看各点与直线的距离最小”,即最贴近已知的数据点,最能代表变量 x 与 y 之间的关系,这就是“最小二乘法”的思想.另外还要注意,进行回归分析,通常先进行相关性检验,若能确定两个变量具有线性相关性,再去求其线性回归方程,否则所求方程毫无意义. 二、知识点概要 1.相关关系 所谓相关关系是自变量取值一定时,因变量的取值带有一定的随机性. 对相关关系的理解应注意以下几点: (1)相关关系与函数关系不同.因为函数关系是一种非常确定的关系,而相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系.而函数关系可以看成是两个非随机变量之间的关系.因此,不能把相关关系等同于函数关系. (2)函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,它也可能是伴随关系. (3)在现实生活中存在着大量的相关关系,如何判断和描述相关关系,统计学发挥着非常重要的作用.变量之间的相关关系带有不确定性,这需要通过收集大量的数据,对数据进行统计分析,发现规律,才能作出科学的判断. 2.回归分析 对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析.通俗地讲,回归分析就是寻找相关关系中非确定性关系的某种确定性. 3.散点图 我们把一组具有相关关系的两个变量的数据 ()(1 2 3)iixyin,,,, ,对应的点(即样本点)画在坐标系内,得到的图形叫做散点图. 利用散点图可以判断变量之间有无相关关系,所以判断两个变量之...

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