兴旺小学“家校共育合力托起明天的太阳”工作方案为仔细落实“立德树人”根本任务，加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康欢乐成长
根据教育局文件要求，经学校讨论,特制定如下方案
一、指导思想为了积极响应上级各部门的号召,构建“家校联系”的教育平台,促进教育多元化,深化推动家校联系工作的开展，进一步探究素养教育背景下德育工作的新模式，深化了解学生在家、在校的实际情况做好家长和老师之间的沟通沟通,培育孩子良好的行为习惯让孩子健康欢乐的成长
二、活动目的1、通过开展家校共建共育系列活动，进一步完善家委会建设,畅通家校联系渠道,形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络,使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量
2、充分利用家庭、社会教育资源,提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵进展动力，提高中小学生综合素养,初步形成家校共建共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度
3、通过老师与家长，老师与学生之间的沟通，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“孩子心目中理想的老师”
三、家校共建活动领导小组组 长： 尚宗林副组长：张如林组 员: 各班班主任四、实施方案:（一）宣传发动阶段1、和班主任个别沟通，并征求班主任的意见，了解班主任的想法
2、召开全校老师会，让大家有所了解，并进行分工，制定下一步的工作方案
(二）实施阶段1、老师定期家访深化开展“大家访”工作
老师到学生家庭进行家访是老师的工作内容之一,作为家长应热情接待
老师家访要仪表端庄，语言文明,一分为二地评价学生，与家长达成一致意见,切忌家访时附带其它与孩子无关的事,而有损老师形象
家长要仔细了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与老师共同讨论教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰
每学期每个孩子至少家访一次
建立老师常态化家访和家访回访制度，定期组织班主任
