第三章 相互作用第 1 节 重力 基本相互作用【学习目标】1．知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。2．知道力的作用的相互性及力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。3．知道重力的产生及三要素，理解重心的概念。4. 初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。【重点、难点】1.重力的大小和方向，会用公式 G＝mg（g＝9.8N/kg）计算重力。2.G＝mg 中，g 值因在地球的不同纬度而不同；重心的概念。预习案【自主学习】1、物体的运动状态用 来描述，只要物体的 变化了，不管是 还是 改变了，都说这个物体运动状态发生了变化2、在物理学学中，人们把改变物体的 ，以及产生形变的原因，即物体之间 的 ，称为力。力的三要是 。3、力的矢量性：力是 ，它不但有大小，而且有 ，力的大小可以用 来测量，在国际单位制中，力的单位是 ，符号 4、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 。物体受到的重力与物体的质量的关系是 ，其中 g 是 ，重力的方向总是 ，物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的 。 重心在几何中心。【学始于疑】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑?探究案【合作探究一】力的作用和表示方法问题 1：什么物理量变化属于物体运动状态发生改变？怎么才能改变物体的运动状态？问题 2：什么是力？力能否脱离物体单独存在？力有哪些要素？ 问题 3： 什么是力的图示？用力的图示表示力应该注意哪些问题？与力的示意图有哪些不同？归纳总结【合作探究二】重力及其特点问题 1：重力是怎么产生的？重力的大小和方向有什么特点？1问题 2：力都有作用点，那么重力的作用点呢？问题 3：质量分布均匀、形状规则的物体的重心在什么地方？怎么才能找出薄板物体的重心？归纳总结： 【合作探究三】问题 1：你知道那些力？通过阅读课本，总结怎样对力进行分类？问题 2：质子带正电，彼此互相排斥，但质子（与中子一起）却能聚在一起构成原子核。根据你的推测原因可能是什么？归纳总结：【课堂小结/本节知识网络】【思考】怎样确定某处的竖直方向？【当堂检测】1.关于重力，下列说法正确的是A．重力的方向一定垂直物体所在处的地面B．重力的方向总是竖直向下C．重力就是地球对物体的吸引力D．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力2.下列关于力的说法正确的是A．磁铁间有作用力，说明力可以离开物体而独立存在B．只有接触的物体间才有力的作用C．一个力必定与两个物体相联系D...
