第一章 运动的描述第三节 运动快慢的描述－速度【学习目标】1、 理解坐标变化量的物理意义，能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间；2、 通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度，初步了解极限的思想；3、 通过对日常生活中有关速度的实例的分析，体会变化率的概念及表达方式；4、 理解速度和速率的物理意义，知道速度是矢量。【重点、难点】重点：比值法定义速度，瞬时速度，平均速度的理解；难点：对瞬时速度的理解。预习案【自主学习】1、坐标及坐标变化量位移是描述 变化的物理量。一个人从 A 点出发沿直线到达 C 点后再返回到 B 点静止，如图，已知 AC＝80m，BC＝30m，则他走完全程所通过的路程为_____，人的位移为_______，位移的方向为________。2、速度定义：物理学中用 的比值称为物体的速度，通常用字母 表示，如果在时间△t 内物体的位移△x，它的速度可表示为 。速度是表示 物理量，也就是描述物体 的物理量，速度越大，表示物体运动越快，其位置变化也越快。速度是矢量，既有大小，又有方向。在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有千米每小时（ ），厘米每秒（cm/s）等。3、瞬时速度和平均速度（1）平均速度：在变速直线运动中，运动质点的 的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。（2）瞬时速度：运动物体在 的速度，瞬时速度 地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。（3）速率： 。【学始于疑】探究案【合作探究一】仔细阅读“速度”一部分，回答问题：问题 1、比较物体运动的快慢，可以有哪些方法？结合你身边的实例加以说明1问题 2、什么是速度？为什么用速度就可以描述物体运动的快慢？问题 3、表示速度的单位有哪些？它是矢量还是标量？归纳总结【合作探究二】仔细阅读“平均速度和瞬时速度、速度和速率”两部分，同时提出问题：我们日常生活中说到的“速度”是指什么？请举例说明。例 1：一物体沿直线运动，先以 3m/s 的速度运动 60m，又以 2m/s 的速度继续向前运动 60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？例 2：汽车沿着指向从甲地开往乙地，（1）若在一半路程的平均速度为 v1，后一半路程为 v2，则汽车全程的平均速度v为多少？（2）若汽车在全程所用时间的前一半和平均？（3）两种情况下的平均速度哪个大？归纳总结【课堂小结】【思考】平均速率是平均速度的大小吗?2【当堂...
