高中物理 16.4 碰 撞（第3课时）教学案 新人教版选修3-5-新人教版高二选修3-5物理教学案

碰 撞 课 题16．4 碰 撞第 3 课时计划上课日期：教学目标1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞2．了解微粒的散射3．通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。4．感受不.同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。教学重难点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解．教学流程\内容\板 书关键点拨加工润色在一光滑水平面上有两个质量分别为1m 、2m 的刚性小球 A 和 B，以初速度1v 、2v 运动，若它们能发生碰撞（为一维弹性碰撞），碰撞后它们的速 度分别为'1v 和'2v 。我们的任务是得出用1m 、2m 、1v 、2v 表达'1v 和'2v 的公式。1v 、2v 、'1v 、'2v 是以地面为参考系的，将 A 和 B 看作系统。由碰撞过程中系统动量守恒，有'22'112211vmvmvmvm ①有弹性碰撞中没有机械能损失，有2'222'1122221121212121vmvmvmvm ②由①得'2221'11vvmvvm由②得2'2222212'11vvmvvm将上两式左右相比，可得2'21'1vvvv 即12'1'2vvvv或21'2'1vvvv ③碰撞前 B 相对于 A 的速度为1221vvv，碰撞后 B 相对于 A 的速度为'1'2'21vvv，同理1碰撞前 A 相对于 B 的速度为2112vvv，碰撞后 A 相对于 B 的速度为'2'1'12vvv，故③式为21'21vv或12'12vv，其物理意义是：碰撞后 B 相对于 A 的速度与碰撞前 B 相对于 A 的速度大小相等，方向相反；碰撞后 A 相对于 B 的速度与碰撞前 A 相对于 B 的速度大小相等，方向相反；故有[结论 1]对于一维弹性碰撞，若以其中某物体为参考系，则另一物体碰撞前后速度大小不变，方向相反（即以原速率弹回）。联立①②两式，解得2112122'12mmvmmvmv ④2121211'22mmvmmvmv ⑤下面我们对几种情况下这两个式子的结果做些分析。●若21mm ，即两个物体质量相等2'1vv  ， 1'2vv  ，表示碰后 A 的速度变为2v ，B 的速度变为1v 。故有[结论 2] 对于一维弹性碰撞，若两个物体质量相等，则碰撞后两个物体互换速度（即碰后 A的速度等于碰前 B 的速度，碰后 B 的速度等于碰前 A 的速度）。●若21mm ，即 A 的质量远大于 B 的质量这时121mmm，121mmm，0212 mmm。根据④、⑤两式，有 1'1vv  ， 21'22vvv 表示质...