高中物理 16.4 碰 撞（第4课时）教学案 新人教版选修3-5-新人教版高二选修3-5物理教学案

碰 撞 课 题16．4 碰 撞第 4 课时计划上课日期：教学目标1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞2．了解微粒的散射3．通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。4．感受不.同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。教学重难点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解．教学流程\内容\板书关键点拨加工润色1、两球发生碰撞的过程中，若不仅___________守恒，且____________也守恒，这样的碰撞叫弹性碰撞，若后者不守恒，这样的碰撞叫____________碰撞。2、一个运动的球与一个静止的球发生碰撞，碰撞之前球的___________与两球心的连线在同一直线上，碰撞之后两球的___________仍会沿这一直线，这样的碰撞称为正碰，也叫___________碰撞。若不满足上述条件，这样的碰撞叫___________碰撞。3、在微观世界里，微观粒子的碰撞并不发生正碰，因此微观粒子的碰撞又叫___________。4、光滑水平面上的两个物体发生碰撞，下列情形可能成立的是 ( )A．碰撞后系统的总动能比碰撞前小，但系统的总动量守恒B．碰撞前后系统的总动量均为零，但系统的总动能守恒C．碰撞前后系统的总动能均为零，但系统的总动量不为零D．碰撞前后系统的总动量、总动能均守恒5、在光滑水平面上有 A、B 两小球。A 球动量是 10kg·m/s，B 球的动量是 12kg·m/s，在 A 球追上B 球时发生正碰，碰撞后 A 球的动量变为 8kg·m/s，方向和原来相同，则 AB 两球的质量之比可能为 ( )A．0.5 B．0.6 C．0.65 D．0.756、两个质量相等的小球在光滑水平面上沿同一直线同方向运动，A 球的动量是 7kg·m/s，B 球的动量是 5kg·m/s，A 球追上 B 球时发生碰撞，则碰撞后 A、B 两球的动量可能值是 ( )A．pA=6kg·m/s，PB=6kg·m/s B．pA=3kg·m/s，PB=9kg·m/s C．pA=－2kg·m/s，PB=14kg·m/s D．pA=－5kg·m/s，PB=15kg·m/s17、在光滑水平面上相向运动的 A、B 两小球发生正碰后一起沿 A 原来的速度方向运动，这说明原来 ( )A．A 球的质量一定大于 B 球的质量 B．A 球的速度一定大于B 球的速度C．A 球的动量一定大于 B 球的动量 D．A 球的动能一定大于 B 球的动能8、在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球，它们的动能相等，已知甲球的质量大于乙球的质量，它们发生正碰后可能发生的情况是 ( )A．甲球停下，乙球反向运动B．甲球反向运动，乙球停下C...