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高中物理 10.1-10.2 功和内能 热和内能(第2课时)教学案 新人教版选修3-3-新人教版高二选修3-3物理教学案

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功和内能 热和内能 课 题10.1、2 功和内能 热和内能第 2 课时计划上课日期:教学目标(1)了解内能改变的两种方式: 做功、热传递;(2)理解内能的变化可以分别由功和热量来量度,知道做功和热传递对改变物体内能是等效的;(3)知道什么是绝热过程。教学重难点(1)改变内能两种方式及内能改变量度;(2)对做功和热传递对改变内能是等效的理解。教学流程\内容\板书关键点拨加工润色1.用下列方法改变物体的内能,属于做功的方式是( ).A.搓搓手会感到手暖和些 B.汽油机汽缸内被压缩的气体C.车刀切下的炽热铁屑 D.物体在阳光下被晒热解析 搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为内能;汽缸压缩气体,对气体做功;车刀切削钢件,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,使切下的铁屑温度升高,都是通过做功使内能发生改变;物体在阳光下被晒热,不属于做功的方式.答案 ABC2.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中( ).A.外界对气体做功,气体分子的平均动能增加B.外界对气体做功,气体分子的平均动能减少C.气体对外界做功,气体分子的平均动能增加D.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少解析 绝热膨胀过程是指气体膨胀过程未发生热传递,膨胀过程气体体积增大,气体对外界做功 W<0.由 ΔU=U2-U1=W 可知,气体内能减小.由于气体分子间的势能忽略,故气体分子的平均动能减小.答案 D3.关于热传递,下列说法中正确的是( ).A.热传递的实质是温度的传递B.物体间存在着温度差,才能发生热传递C.热传递可以在任何情况下进行D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量1解析 热传递的实质是物体间内能的转移,故 A 错.热传递的条件是物体间存在温度差,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不再发生热传递,即达到了热平衡,故 B 对、C 错.物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一定是热传递引起的,还可以通过做功的方式实现,故 D 错.答案 B4.在外界不做功的情况下,物体的内能增加了 50 J,下列说法中正确的是( ).A.一定是物体放出了 50 J 的热量 B.一定是物体吸收了 50 J 的热量C.一定是物体分子动能增加了 50 J D.物体的分子平均动能可能不变解析 在外界不做功的情况下,系统内能的改变等于传递的热量,内能增加,一定是吸收了相等能量的热量,故 A 错、B 对.物体内能包括所有分子...

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