4 圆周运动学习目标1.认识匀速圆周运动的概念,理解线速度的概念,知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度;理解角速度和周期的概念,会用它们的公式进行计算.2.理解线速度、角速度、周期、转速之间的关系.3.理解匀速圆周运动是变速运动.自主探究1.线速度:圆周运动的线速度就是它的瞬时速度,匀速圆周运动线速度的大小等于做匀速圆周运动的物体通过的 和 的比值,即 v= .线速度是 量,它既有 又有 ,线速度的单位: (国际单位). 2.角速度:连接运动物体和圆心的半径转过的 和 的比值,叫做圆周运动的角速度,即 ω= .角速度的国际单位为 ,符号为 ,匀速圆周运动的角速度 (选填“变”或“不变”). 3.周期:做匀速圆周运动的物体 叫周期,周期用 T 表示,其国际单位为 . 4.线速度与角速度的关系用公式表示为 . 合作探究一、圆周运动演示 1:用细线拴住的小球,演示水平面内的圆周运动,提醒学生注意观察小球运动轨迹有什么特点.演示 2:教师在讲台上转动微型电风扇,让学生观察电风扇叶片的转动,注意观察用红色胶带选定的点的运动轨迹有什么特点.归纳总结:圆周运动: 二、线速度[小组合作]做圆周运动物体上的质点,哪些运动得较慢?哪些运动得较快?我们应该如何比较它们运动的快慢呢?阅读教材第 16~17 页,回答下列问题:线速度1.物理意义: . 2.定义: . 3.大小: . 4.方向: . 5.单位: . 6.匀速圆周运动:概念: . 运动特点:线速度大小 ,方向 ,它是 运动,只是 保持不变. 思考:匀速圆周运动能否说成匀速运动?[巩固训练]做匀速圆周运动的物体,线速度 不变, 时刻在变,线速度是 (选填“恒量”或“变量”),匀速圆周运动的性质是 ,匀速的含义是 . 三、角速度演示:展示正在运动的钟表[小组合作]同一根指针上不同的点,其线速度大小却不一样,而它们是应该有共同点的.因此这就需要我们去思考:描述圆周运动的快慢,除了用线速度外,还有没有其他方法?角速度1.定义: . 2.大小: ,单位: . 3.物理意义: . 思考:有人说,匀速圆周运动是线速度不变的运动,也是角速度不变的运动,这两种说法正确吗?为什么?四、周期和转速1.做圆周运动的物体 叫转速,符号: ,单位: . 2.做圆周运动的物体 叫周期,符号: ,单位: . *3.频率:单位时间内完成圆周运动的次数,称为频率,用符号 f 表示,单位赫兹(Hz).在描述匀速圆周运动时,频率 f 在数值上等于转速 n,f=n= 1T五、线速度、角速度、周期之间的关系一物体做半径为 r 的匀速圆周运动时,则:1....
