第 2 节 科学探究：弹力学习目标：1.[物理观念](1)知道形变、弹性形变、弹性限度及弹力的概念．(2)知道胡克定律的内容及表达式． 2.[科学思维]理解弹力及胡克定律，并能分析和解决实际问题． 3.[科学探究]学会根据设定的方案进行实验探究，会分析数据、误差，会通过与他人交流解决实验中的问题． 4.[科学态度与责任]通过对弹力的探究，认识实验对物理研究的重要性，提高学习兴趣，加强与他人合作．一、形变与弹力1．形变：物体发生的伸长、缩短、弯曲等形状的变化称为形变．2．弹性体及弹性形变(1)弹性体是撤去外力后能恢复原状的物体．(2)弹性形变指弹性体发生的形变．3．范性形变：物体发生形变后不能恢复原状，这种形变叫范性形变．4．弹性限度：弹性体的形变不能无限增大，若超过一定的限度，撤去外力时物体就不能恢复原状，这个限度称为弹性限度．5．弹力的定义：相互接触的物体发生弹性形变时，由于物体要恢复原状，物体会对与它接触的另一物体产生力的作用，这种力叫弹力．6．弹力的方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反，以使物体恢复原状．说明：弹力的方向与施力物体形变方向相反，指向受力物体．二、胡克定律1．内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧伸长(或压缩)的长度成正比．2．公式：F＝kx.3．适用条件：在弹性体的弹性限度内．4．劲度系数：是一个有单位的物理量，单位为 N/m.弹簧的劲度系数为 1 N/m 的物理意义：弹簧伸长或缩短 1 m 时产生的弹力大小为 1 N.注意：F＝kx 中的 x 是弹簧的形变量，是弹簧伸长(或缩短)的长度．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)使物体发生形变的外力撤去后，物体一定能够恢复原来状态．(×)(2)只要两个物体相互接触，两个物体之间一定能产生弹力．(×)(3)两物体之间有弹力作用时，两物体一定接触．(√)(4)由 F＝kx 可知 k＝，故劲度系数 k 与外力 F 成正比，与形变量 x 成反比．(×)2．关于弹性形变，下列说法正确的是( )A．物体形状的改变称为弹性形变B．一根铁丝被用力折弯后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变称为弹性形变D．物体在外力作用下的形变称为弹性形变C [外力停止作用后，能够恢复原状的形变称为弹性形变，C 正确．]3．一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是( )A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B．地面受到了向下的弹力，是因为地面...
