相互作用一、复习目标1.复习本章所有知识点.2.掌握基本与本章内容相关的解题方法.二、复习过程㈠力的基本概念1.力的概念2.力的性质㈡重力1.概念2.方向3.大小㈢弹力1.条件2.方向3.大小(胡克定律)㈣静摩擦力1.条件2.方向3.大小㈤滑动摩擦力1.条件2.方向3.大小㈥力的合成1.合力 分力2.方法① 平行四边形定则② 三角形定则㈦力的分解分解的方法① 按力产生的效果进行分解．② 正交分解．三、考点典例探究一.摩擦力例 1 跨过光滑定滑轮的轻绳,两端各拴一个物体,如图所示。物体 A 和 B 重力均为 20 N,水平拉力 F=12 N。若物体 A 和 B 均处于静止状态,试分析物体 A 和 B 的受力情况,并计算各力的大小。例 2 如图所示，质量为 m 的木块 P 在质量为 M 的长木板 ab 上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若长木板 ab 与地面间的动摩擦因数为 μ1，木块 P 与长木板 ab 间的动摩擦因数为 μ2，则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为 A.μ1Mg B.μ1(m＋M)g C.μ2mg D.μ1Mg＋μ2mg 跟踪训练 1：如图所示，物块 A 放在木板上，当缓慢抬起木板的一端，使木板与水平面夹角 α 分别为 30°、45°时，物块受到的摩擦力相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 A. B. C. D.跟踪训练 2：(2017 江苏盐城高一检测)如图(甲)、(乙)所示,物体 A,B 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向匀速运动,关于物体 A 所受的摩擦力,下列说法正确的是( )A.(甲)、(乙)两图中物体 A 均受摩擦力,且方向均与 F 相同B.(甲)、(乙)两图中物体 A 均受摩擦力,且方向均与 F 相反C.(甲)、(乙)两图中物体 A 均不受摩擦力D.(甲)图中物体 A 不受摩擦力,(乙)图中物体 A 受摩擦力,方向与 F 相同二、物体的受力分析例 3 如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体 P 连接，P 与固定挡板 MN 接触且处于静止状态，则斜面体 P 此刻所受到的外力个数有可能为( ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 跟踪训练 3：如图所示,截面为三角形的木块 a 上放置一铁块 b,三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上,现用竖直向上的作用力 F 推动木块与铁块一起向上匀速运动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止,则下列说法正确的是( ) A.木块 a 与铁块 b 间一定存在摩擦力B.木块与竖直墙面间一定存在水平弹力 C.木块与竖直墙面间一定存在摩擦力 D.竖直向上的作用力 F 大...
