“匀变速直线运动规律的应用”教学设计【课程分析】《匀变速直线运动规律的应用》系高中物理新课标中的共同必修模块的物理 1 的“运动的描述”部分，它叙述道：能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。用打点计时器、频闪照相或其他实验方法研究匀变速直线运动。新课程人教版必修第一册第二章第七节，重点讲述了关于匀变速直线运动规律的应用，推导了平均速度公式和速度-位移公式，着重培养学生应用学过的数学知识处理物理问题能力，在处理过程中，一般可先进行文字运算，得出用已知量表达未知量的关系，然后进行数值计算。同时它是对前面匀变速直线运动规律的巩固温习在此基础上得以提高，为下一节《自由落体运动》打好实验和方法上的基础。【教学构思】一、教学目标·知识与技能（1）掌握匀变速直线运动的速度、位移公式。（2）会推出匀变速直线运动的 s＝(v0+vt)t、vt2-v02=2as，并会应用它们。（3）会利用匀变速直线运动规律来解决实际问题。（4）提高匀变速直线运动的分析能力，着重物理情景的过程，从而得到一般的学习方法和思维。（5）培养学生将已学过的数学规律运用到物理当中，将公式、图象及物理意义联系起来加以运用，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。·过程与方法利用多媒体课件与课堂学生动手实验相互结合，探究匀变速直线运动规律的应用的方法和思维。·情感态度与价值观既要联系的观点看问题，还要具体问题具体分析。二、教学重点1．速度公式、位移公式及位移和速度的公式的推导。2．会运用公式分析、计算。三、教学难点具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析。四、教学方法讲授法、讨论法、问题法、实验法。五、教学用具多媒体课件（flash 和 authorware 制作）、投影仪、计算机、笔和纸。六、课时安排：1 课时七、教学过程设计：教学程序教师的活动学生的活动1．观看自制“速度的理解”MTV融合课堂气氛，引出课题，导出学习目标1．将生活概念转化为科学概念2．导出2．观看交通影视进行交通安全法规教育，学会科学判断汽车是否超速违章驾驶.1．巩固2．导出 3．频闪方法研究汽车的运动1．清楚运动的研究可以是多角度2．掌握频闪方法研究运动1．通过手边的笔纸作教具进行实验，体会高科技的本质含义2．理解频闪的意义：能提供等时性的照片4．方向的影响公 式 中 5 个 物 理 量 有 四 个 是 矢量，只有时间是标量。是矢量的物理量，方向和大小等同重要，也会影响物...
