1 重力与基本相互作用教学目标知识与技能 1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变． 2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图． 3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系． 4．知道物体重心的含义． 5．知道重力产生的原因及其定义．6．了解四种基本相互作用．过程与方法 1．能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关
通过对于生活中力的认识，学习重力的概念和其性质
总结力的产生，得出四种基本的相互作用
情感态度与价值观 1．通过实例激发学生对科学的求知欲、激励探索与创新的意识． 2．通过本节课的学习，培养全面观察分析问题的能力．重点难点教学重点1．力的概念、图示以及力的作用效果． 2．重力的概念及重心的理解．教学难点 1．力的作用效果． 2．重心的概念和位置
教具准备多媒体 磁铁 阻力管课时安排2 课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情引入：生活中的物体都跟周围的物体有着千丝万缕的关系，不同的物体之间总是存在着相互的作用，在物理学中，如何来概括这种相互作用
生活中又有哪些这种类型的相互作用，又有何性质
教学环节一：1、 教师活动： 物体的相互作用，这种相互作用如何称呼，对于物体的运动等又有什么影响呢
演示：推东西，拉东西，磁铁吸引，阻力管
1、 学生活动： 思考教师所给问题，并观察教师的演示，结合初中学习到的知识和课本的研读，对于以上问题作出解答
【总结】：物理学中，物体之间的相互作用抽象为一个概念—力
力能改变物体的运动状态和使物体产生形变
【说明】：通过问题、演示、讨论、总结
最终对于问题作出解答，调动学生积极性，也使学生对于所学到的概念更加的深刻
2、 教师活动： 物理学中，物体之间的相互作用称为力
其大小可以用测力计测量出来
