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高中物理 第4章 从原子核到夸克 4.1 原子核结构探秘学案 沪科版选修3-5-沪科版高二选修3-5物理学案

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4.1 原子核结构探秘[学习目标]1.了解质子和中子的发现过程.2.知道原子核的组成,会正确书写原子核的符号.3.掌握核反应方程的特点,会书写核反应方程.一、原子核的组成[导学探究] 1919 年,卢瑟福用 α 粒子轰击氮原子核发现了质子,如图 1 所示为 α 粒子轰击氮原子核示意图.图 1(1)人们用 α 粒子轰击多种原子核,都打出了质子,说明了什么问题?(2)绝大多数原子核的质量数都大于其质子数,说明了什么问题?答案 (1)说明质子是原子核的组成部分.(2)说明原子核中除了质子外还有其他粒子.[知识梳理]1.质子的发现从 1917 年起,卢瑟福就开始进行 α 射线轰击氮原子核的实验,并从氮原子核中打出了氢核,这就是质子,用 p 或 H 表示,质子是原子核的组成部分.2.中子的发现(1)卢瑟福的猜想1920 年,卢瑟福提出:原子核内除了质子外,还存在一种质量与质子的质量大体相等但不带电的粒子,并认为这种不带电的中性粒子是由电子进入质子后形成的.(2)查德威克的发现1932 年,查德威克对 α 粒子轰击铍的实验进行研究,发现产生的射线是中性粒子流,质量跟氢核质量差不多,查德威克将这种粒子称为中子,用 n 表示.中子也是原子核的组成部分.3.原子核的组成(1)核子数:质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数.(2)电荷数(Z):原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍,通常用这个整数表示原子核的电荷量,叫做原子核的电荷数.(3)质量数(A):原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和,而质子与中子的质量几乎相等,所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,这个倍数叫做原子核的质量数.(4)原子核的符号4.同位素具有相同质子数而不同中子数的原子核,在元素周期表中处于同一位置,它们互称为同位素.例如:氢有三种同位素,分别是 H、H、H.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)质子和中子都不带电,是原子核的组成成分,统称为核子.( × )(2)原子核的电荷数就是核内的质子数,也就是这种元素的原子序数.( √ )(3)同位素具有不同的化学性质.( × )(4)原子核内的核子数与它的核电荷数不可能相等.( × )二、核反应方程[导学探究] 核反应的实质是什么?它符合哪些规律?答案 (1)核反应的实质是以基本粒子(α 粒子、质子、中子等)为“炮弹”去轰击原子核(靶核 X),从而促使原子核发生变化,生成了新原子核(Y),并放出某一粒子.(2)在转变过程中符合质量数...

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