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高中物理 第1章 静电与静电场 第2节 电荷间的相互作用教师用书 鲁科版选修1-1-鲁科版高中选修1-1物理学案

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第 2 节 电荷间的相互作用课 标 解 读重 点 难 点1.知道点电荷,知道点电荷是一种理想化模型.2.知道验电器的构造和工作原理.3.了解电荷间的相互作用规律,知道库仑定律,能利用库仑定律计算真空中静止的两点电荷间的相互作用力.1.库仑定律的理解和应用.(重点)2.点电荷模型的建立.(难点)电荷量与点电荷1.基本知识(1)电荷量①定义:物体所带电荷的多少.② 单位:在国际单位制中,电荷量的单位是库仑,符号是 C.(2)点电荷① 定义:用来代替带电体的只有电荷量没有大小的几何点.② 意义:是一种理想化的模型.③ 视为点电荷的条件:两个带电体之间的距离比它们自身的尺度大得多.2.思考判断(1)体积很小的带电体都能看成点电荷.(×)(2)带电体之间的相互作用力与电荷量的多少有密切关系.(√)3.探究交流带电体在什么情况下可以看作点电荷?【提示】 研究电荷之间的相互作用力时,当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看作点电荷.电荷量的检验1.基本知识(1)验电器用途:检验物体是否带电,并能粗略判断所带电荷量的多少.(2)验电器构造:一根一端装有光滑金属球的金属杆通过橡胶塞插入玻璃瓶内,在杆的下端连上两片金属箔,如图 121 所示.1图 121(3)验电器原理:当带电体接触金属球时,带电体上的电荷转移到金属球上,然后传到金属箔上,使金属箔也带同种性质的电荷.由于同性电荷相斥,使两片金属箔相互推开,张开一定的角度.金属箔张开角度的大小,反映了带电体所带电荷的多少.2.思考判断(1)带电体接触验电器的金属球时,使金属球和金属箔带异种电荷.(×)(2)带电体靠近验电器的金属球时,使金属球和金属箔带同种电荷.(×)库仑定律1.基本知识(1)内容:在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.(2)适用条件:适用于真空中的两个点电荷.对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律.(3)公式:F 电=k,k 称为静电力常量.(4)静电力常量:k=9.0×10 9 _N·m 2 /C 2 .2.思考判断(1)两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律计算库仑力的大小.(×)(2)相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相等,它们之间的库仑力大小一定相等.(√)3.探究交流微观带电粒子之间既有库仑力又有万有引力且它们都与距离的二次方成反比,但我们为什...

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