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高中物理 第4章 力与平衡 章末综合提升学案 鲁科版必修1-鲁科版高中必修1物理学案

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力与平衡[体系构建][核心速填]1.力的合成与分解(1)遵守定则:平行四边形定则或三角形定则.(2)两个共点力的合力范围:| F 1- F 2|≤F≤F1+ F 2.2.共点力的平衡(1)平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动状态.(2)共点力的平衡条件:F 合= 0 .力的合成与分解思维方法的应用根据已知力分析未知力的大小,其分析步骤如下:1.确定研究对象.2.对研究对象进行受力分析.3.当物体受到的力不超过三个时,一般采用力的合成和分解法:(1)确定要合成和分解的力.(2)根据平行四边形定则作出合力或分力.(3)根据数学知识计算合力或分力.4.当物体受到的力超过三个时,一般采用正交分解法:(1)建立直角坐标系,使尽可能多的力落在坐标轴上.(2)将各力正交分解在坐标轴上.(3)沿坐标轴方向根据平衡条件列方程.【例 1】 (多选)如图所示,重物的质量为 m,轻细绳 AO 和 BO 的 A 端、B 端是固定的.平衡时 AO 是水平的,BO 与水平方向的夹角为 θ.AO 的拉力 F1和 BO 的拉力 F2的大小是( )A.F1=mgcos θ B.F1=mgcot θC.F2=mgsin θD.F2=BD [方法一:合成法由平行四边形定则,作出 F1、F2的合力 F12,如图甲所示,又考虑到 F12=mg,解直角三角形得 F1=mgcot θ,F2=,故选项 B、D 正确.方法二:分解法F2共产生两个作用效果,一个是水平方向沿 A→O 拉绳子 AO,另一个是拉着竖直方向的绳子.如图乙所示,将 F2分解在这两个方向上,结合力的平衡等知识得:F1=F′2=mgcot θ,F2==,故选项 B、D 正确.][一语通关] 力的合成与分解都遵从平行四边形定则或三角形定则,计算时要先根据要求按照力的平行四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图,再根据数学知识解三角形,主要是求解直角三角形.[跟进训练]1.水平横梁一端插在墙壁内,另一端装小滑轮 B.一轻绳的一端 C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量 m=10 kg 的重物,∠CBA=30°,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g 取 10 N/kg)( )A.50 N B.50 NC.100 ND.100 NC [以滑轮为研究对象,悬挂重物的绳的拉力是 F=mg=100 N,故小滑轮受到绳的作用力沿 BC、BD 方向,大小都是 100 N.从图中看出,∠CBD=120°,∠CBE=∠DBE,得∠CBE=∠DBE=60°,即△CBE 是等边三角形,故 F 合=100 N.]整体法与隔离法在平衡中的应用在实际问题中,常常会碰到几个连接在一起的物体在外力作用下运动,需要...

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