高一物理必修二第七章第一节《追寻守恒量—能量》导学案命制学校：沙市第五中学命制教师：学习目标：1、知道自然界中存在着多种守恒的因 素，守恒是自然界的重要规律。能量是自然界中存在着的守恒量之一。2、知道动能、势能及能量的概念。3、通过具体的事例使同学们对守恒、能量之间的相互转化有初步的认识．学习重点：理解动能、势能及能量的概念与意义。学习难点：在动能和势能转化的过程中体会能量转化与守恒的普遍性学法指导：阅读、思考，讨论、交流初中重力势能、动能及能量的概念，能量的相互转化及守恒规律自主学习1．关于“能量”的概念能量是一个抽象的物理概念，是物理学中研究问题的“工具”，教材并没有对能量下严格的定义，而是将“记得”说成是一个守恒量，这个守恒量叫做能量。其原因是在本节教材中无法对能量下严格的定义，因此在此不要去追求能量的严格定义，随着学习的深入会逐步得到准确的定义，但应该看到物理学中的守恒量有着十分重要的功能。2．势能(1)物体凭借其_________而具有的能量叫做势能(2) 势能与位置有关，当位置改变时，势能也随之改变。物体（看作质点）所处的位置是一个空间点，在一维空间（数轴）上用（x）表示，在二维空间（平面直角坐标系）中用（x、y）表示；在三维空间中用（x、y、z）表示。（3）存在势能的条件：① 两物体间有 ，物体才会有势能② 势能是与两物体 有关的能量(4)势能和动能可以相互转化。1在这种转化时，势能减少的同时，_ _____在增加；势能增加的同时，______在减少。3．动能(1)物体由于_________而具有的能量叫做动能(2)运动的相对性:即速度是相对于参考系而言的。由于牛顿力学仅适用于________参考系，因此本处运动的参考系也是指____________，没有特殊说明，一般指地面参考系。(3)动能可 以和势能发生转化。在这种转化过程中，动能减少同时，_____在增加；动能增加的同时，______在减少.合作探究探究一、伽利略的斜面实验 1、 观察现象：（1）如果斜面光滑，小球停下时的高度与它出发时的高度相同（2）小球高度减小时，速度就增大；反之，高度增大时，速度就减小。似乎“高度”和“速度”可以相互转化？似乎存在 一个什么不变的因素？是不是高度与速度加起来是守恒的。但是高度与速度不是同一类物理量，单位不同，不能直接相加。猜想：是否存在一个与速度有关的量A,一个与高度有关的量 B，它们的单位相同，A+B 的总量守恒？2、小球运动过程中的什么因素是保持不变的（...
