第七章 机械能守恒定律第 1 节 追寻守恒量【学习目标】1．知道守恒是自然界的重要规律，初步领会能量转化、变中有恒的思想。2．了解势能、动能的概念。【重点、难点】教学重点：理解动能、势能的含义。教学难点：在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。预习案【自主学习】1、伽利略在斜面实验中，发现一个启发性的事实：无论斜面陡些或缓些，小球最后总会在斜面上的某点速度变为 0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 ．在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是 的”，并且把这个量叫做 或 ． 2、势能(1)物体凭借其_________而具有的能量叫做势能（Poctential energy） (2)正确理解势能的概念，必须理解位置的概念，物体（看作质点）所处的位置是一个空间点，在一维空间（数轴）上用（x）表示，在二维空间（平面直角坐标系）中用（x、y）表示；在三维空间中用（x、y、z）表示。本处不讨论势能的大小到底有哪些因素决定，仅要知道势能与位置有关，当位置改变时，势能也随之改变。 (3)势能和动能可以相互转化，在这种转化时，势能减少的同时，__________在增加，势能增加的同时，_________在减少。3、．动能(1)物体由于_________而具有的能量叫做动能（Kinetic energy）。 (2)正确理解动能的概念，必须理解运动的相对性，即前面学过的参考系问题，由于牛顿力学仅适用于________参考系，因此本处运动的参考系也是指____________，没有特殊说明，一般指地面参考系。本处不讨论动能到底由什么因素决定，但要知道当物体的速度大小发生变化时，物体的动能也将发生变化。 (3)动能可以和势能发生转化，在这种转化过程中，动能减少同时，__________在增加，动能增加的同时，_________在减少.【学始于疑】1 探究案【合作探究一】问题 1：小球从光滑的斜面Ａ上从高为 h1 处由静止滚下，滚上另一光滑的斜面Ｂ，速度变为零时的高度为 h ２，h1 和 h ２的大小关系怎样？如果减小斜面的倾角呢？通过分析 你有什么发现？ 结论：h1 和 h ２的大小相等，减小斜面的倾角，大小仍然相等。 可推断出此过程中隐含这某种守恒量，此守恒量就是初中物理中接触过的机械能（即动能和势能的总和）。 问题 2：如果不采用能量的概念，用我们以前的语言能否解释这个实验？这种描述具有什么局限？结论： 可以，但以前的语言不规范，不准确。问题 3：小球从斜面 A 的某一高度由静止滚下，并运动到斜面 B 的同一高度，在这个过程...
