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高中物理 第2章 原子结构 第1节 电子的发现与汤姆孙模型教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案

高中物理 第2章 原子结构 第1节 电子的发现与汤姆孙模型教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案_第1页
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第 1 节 电子的发现与汤姆孙模型 1.了解物质结构早期研究的基本历程. 2.知道阴极射线的产生及其本质,理解汤姆孙对阴极射线研究的方法及电子发现的意义.(重点) 3.了解汤姆孙原子模型.一、物质结构的早期探究1.1661 年,玻意耳以化学实验为基础建立了科学的元素论.2.19 世纪初,道尔顿提出了原子论,认为原子是元素的最小单元.3.1811 年,意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子假说,指出分子可以由多个相同的原子组成.1.请你简述我国古代对物质的结构有哪些探究?提示:老子讲“道生一,一生二,二生三,三生万物”.墨子认为物体是由不可分割的最小单元“端”构成的.二、电子的发现1.阴极射线:科学家研究稀薄气体放电时发现,当玻璃管内的气体足够稀薄时,阴极发出一种射线,这种射线能使玻璃管壁发出荧光,这种射线称为阴极射线.2.汤姆孙对阴极射线本质的探究(1)通过实验巧妙利用静电偏转力和磁场偏转力相抵消等方法,确定了阴极射线粒子的速度,并测量出了粒子的比荷,=.(2)换用不同材料的阴极和不同的气体,所得粒子的比荷相同.这说明不同物质都能发射这种带电粒子,它是各种物质中共有的成分.3.结论(1)阴极射线是带电粒子流.(2)不同物质都能发射这种带电粒子,它是各种物质中共有的成分,其质量是氢离子的质量的,汤姆孙将这种带电粒子称为电子.(3)电子的发现说明原子具有一定的结构,即原子是由电子和其他物质组成的.4.电子发现的意义:电子的发现揭开了认识原子结构的序幕.5.微观世界的三大发现:19 世纪末微观世界有三大发现.(1)1895 年伦琴发现了 X 射线.(2)1896 年法国科学家贝克勒尔发现了放射性.(3)1897 年英国物理学家汤姆孙发现了电子.(1)英国物理学家汤姆孙认为阴极射线是一种电磁辐射.( )(2)组成阴极射线的粒子是电子.( )(3)电子是原子的组成部分,电子电荷量可以取任意数值.( )提示:(1)× (2)√ (3)×三、汤姆孙原子模型汤姆孙认为,原子带正电的部分应充斥整个原子,很小很轻的电子镶嵌在球体的某些固定位置,正像葡萄干嵌在面包中那样,这就是原子的葡萄干面包模型.2.汤姆孙的原子模型成功解决了哪些问题?提示:(1)原子呈电中性:电子带的负电被原子带的正电抵消.(2)原子的平衡状态:电子一方面要受正电荷的吸引,另一方面又要相互排斥,因此必然有一个平衡状态.(3)原子的电离:原子失去电子或得到电子,就会变成离子.(4)发射和吸收特定频率的电磁波:电子在它们的...

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