第 5 节 自由落体运动学习目标：1.[物理观念](1)知道自由落体运动的条件、特点、性质．(2)知道自由落体运动是匀变速直线运动，知道重力加速度．(3)掌握自由落体运动规律并能解决实际问题． 2.[科学思维]理解自由落体运动是理想化模型，能把相关的比例式应用到实际问题中． 3.[科学探究]知道近代实验科学产生的影响，体会探究过程． 4.[科学态度与责任]在实验中，养成实事求是的科学态度，且有与他人合作的意愿；知道实验器材的改进能促进人类的认知发展．阅读本节教材，回答第 56 页“物理聊吧”的问题，并梳理必要知识点．教材 P56“物理聊吧”问题提示：第一阶段：刚开始下落一段时间内，阻力很小可近似看成自由落体运动．第二阶段：随着速度变大，阻力变大，不能再看成自由落体运动．第三阶段：刚打开伞不久，是减速直线运动，近似为匀减速直线运动．第四阶段：阻力约等于重力，近似为匀速直线运动．一、自由落体运动的特点1．实验探究——牛顿管实验(1)当玻璃管内有空气时，纸片比硬币下落慢得多．(2)抽去玻璃管内部分空气，还是纸片比硬币下落得慢，但落地时间相差变小．(3)继续抽取玻璃管内的空气，使其接近真空，纸片与硬币下落的快慢几乎一样．2．自由落体运动定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动条件(1)初速度为零；(2)只受重力作用性质自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动说明：“自由”指无初速度，除重力外不受其他力的作用．二、自由落体运动的加速度1．自由落体加速度(1)定义：物体自由下落时的加速度来自地球和物体之间的万有引力，也称为重力加速度，用字母 g 表示．(2)大小① 在地球上同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同．② 随着纬度升高，重力加速度增大，而同一地区高度越大，重力加速度越小，但变化都不大．③ 一般的计算中，g 通常取 9.8 m/s 2 ，在估算时，g 还可以取 10 m/s 2 .(3)方向：地球上重力加速度的方向总是竖直向下．2．自由落体运动的公式(1)自由落体的特点：v0＝0，a＝g.(2)速度公式：v＝gt.(3)位移公式：h＝gt 2 .(4)速度—位移关系式：v2＝2 gh .注意：重力加速度的方向与当地重力方向相同，是竖直向下，不能说成垂直向下，也不能说指向地心．三、自由落体运动规律探索回眸1．伽利略的贡献(1)从逻辑推理上否定了亚里士多德关于重物体下落得快、轻物体下落得慢的论断．(2)提出了“自由落体运动是一种最简单的变速运动——匀变速直线运动”的猜想．(3)在当时...
