农村小学教育教学管理之我见VIP专享

农村小学教育教学管理之我见在学校管理过程中，“教育是灵魂，管理是关键”。作为一个农村小学校长，要管什么，怎样管？通过多年的实践，我认为就是要管育人，管方向，抓建设，抓落实，这是办好学校的前提.一个学校的管理成功与否取决于校长的工作。因为校长的工作是在上级领导下,全面正确地贯彻执行党的教育方针政策，将学校有限的人力、物力、财力有机结合起来，做到人尽其才、物尽其用，有效地利用当地教育资源,调动一切有利因素，协调学校、家庭的关系，使之形成合力,最终达到顺利实现教育教学管理目标的目的。一、加强老师队伍建设是学校管理中的首要职责学校管理的核心是人，即老师。这说明老师在教育改革和社会进展中的重要地位和作用。也就是说，一个学校的校长必须把老师队伍建设工作放在首位,这是办好学校的关键。第一，抓好老师的学习。学习是当今科技信息时代对每个人的客观要求,老师职业的特点对老师的学习提出了更高、更严的要求.学习过程中,既要加强业务学习，更要加强思想政治理论学习.学习要做到纪律保证、时间保证、制度保证和内容保证。要坚持政治思想学习与业务学习相结合；理论学习与教育教学实践相结合；集体学习与个人自学相结合;短期培训与长期培训相结合。要鼓舞中青年老师积极提高自己的学历层次，要求老师学以致用、教学相长。第二，要建立和完善学校各项规章制度,依法管理老师队伍.制度管理是依法治教在学校管理中的具体体现，建立健全制度可以使老师管理科学化、法律规范化、法制化。江泽民同志说：鼓舞冒尖，鼓舞当排头兵和领头雁。要通过建立激励机制,改革过去那种干与不干一个样，干好干坏一个样的不良状况，从而形成争先创优、后进赶先进的竞争环境。学校在制定各项规章制度时对教职工的职责、权利、考核、奖惩等等，都要作出明确而又具体的规定，使管理有章可循、有据可依。这样才能增强广阔教职工的忧患意识和竞争意识，工作和教改的积极性才能提高。第三，抓好沟通、促进提高。常常性地组织全体老师听公开课、评课。让大家通过评课，谈优点与不足，谈感想，谈意见与建议，让全体老师从中受到启发，学习借鉴，取长补短，共同提高.此外还要用“走出去、请进来”的方法,有计划、有目的地组织年轻骨干老师参加教学演讲赛及观摩活动，学习别人的教学经验及方法。这样，既促进了全体老师业务水平的提高,又沟通了教育教学改革的信息。第四，注意选拔培育年轻骨干老师。在加强老师队伍建设中,作为校长要善于发现人才、...