活动主题可爱的猫头鹰活动目标1、 喜爱观察猫头鹰的外形2、 能在老师的引导下用树叶贴出自己喜爱的猫头鹰活动材料树叶若干、自制胶水适量、卡纸每人一张活动内容一、问好（3 分钟)师：小朋友们好（老师面对这孩子们坐在凳子上,用眼睛环视，微笑着示意小朋友们放下手里的工作,并且坐好）我是＊***老师
请小朋友们找一个自己喜爱的位置坐好，今日我们要做的是树叶贴画
二、导入（7 分钟）师：有谁见过猫头鹰吗
生：见过/没见过师：哦，那见过猫头鹰的小朋友来说说猫头鹰是什么样子的
生：·······师：哦，那你看到猫头鹰的时候感觉怎么样呢
生：········师：哇,听起来很美妙的感觉，你让老师对猫头鹰又多了一些认识
那么我们今日呢就要用树叶来贴一个自己喜爱的猫头鹰
三、过程（40 分钟）（一）介绍材料(3 分钟）师：我们先来看看老师今日都准备了些什么材料
生：有······（老师出示,学生回答）师：嗯，我们都认识这些材料对不对
非常好，我们知道的东西越来越多了呢
(二）出示范画（3 分钟）师：我们先来观察一下老师做的猫头鹰吧
师:小朋友们能观察出来这个猫头鹰的每一部分老师都是怎么做的吗
（老师边做举手的动作，边边用鼓舞的眼神看着小朋友们）（三）通过对话引导孩子观察范画,老师进行再示范（6 分钟）师：我们先来看看猫头鹰的身体，它的身体老师是用什么样的树叶做的呀
师：有点绿又有点黄的像桃心一样的树叶做的是不是
那你们打算选择什么样的树叶来做它的身体呢
师:现在我们来看看猫头鹰的五官老师都是怎么做的，小朋友们知道我们的五官都有哪些吗
师：嗯，说得非常好，我们的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛
那我们先来看看猫头鹰的眼睛都是怎么做的
师:对了,用有点金黄色的椭圆形的树叶做的眼睛
（依次观察,进行提问式的对话）（四）学生操作,自由探究，老师观察辅助
