活动主题可爱的猫头鹰活动目标1、 喜爱观察猫头鹰的外形2、 能在老师的引导下用树叶贴出自己喜爱的猫头鹰活动材料树叶若干、自制胶水适量、卡纸每人一张活动内容一、问好（3 分钟)师：小朋友们好（老师面对这孩子们坐在凳子上,用眼睛环视，微笑着示意小朋友们放下手里的工作,并且坐好）我是＊***老师！请小朋友们找一个自己喜爱的位置坐好，今日我们要做的是树叶贴画。二、导入（7 分钟）师：有谁见过猫头鹰吗？生：见过/没见过师：哦，那见过猫头鹰的小朋友来说说猫头鹰是什么样子的？生：·······师：哦，那你看到猫头鹰的时候感觉怎么样呢？生：········师：哇,听起来很美妙的感觉，你让老师对猫头鹰又多了一些认识。那么我们今日呢就要用树叶来贴一个自己喜爱的猫头鹰。三、过程（40 分钟）（一）介绍材料(3 分钟）师：我们先来看看老师今日都准备了些什么材料?生：有······（老师出示,学生回答）师：嗯，我们都认识这些材料对不对。非常好，我们知道的东西越来越多了呢！(二）出示范画（3 分钟）师：我们先来观察一下老师做的猫头鹰吧？师:小朋友们能观察出来这个猫头鹰的每一部分老师都是怎么做的吗 ?谁来说说？（老师边做举手的动作，边边用鼓舞的眼神看着小朋友们）（三）通过对话引导孩子观察范画,老师进行再示范（6 分钟）师：我们先来看看猫头鹰的身体，它的身体老师是用什么样的树叶做的呀？师：有点绿又有点黄的像桃心一样的树叶做的是不是？那你们打算选择什么样的树叶来做它的身体呢?自己想一想。师:现在我们来看看猫头鹰的五官老师都是怎么做的，小朋友们知道我们的五官都有哪些吗？师：嗯，说得非常好，我们的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。那我们先来看看猫头鹰的眼睛都是怎么做的。师:对了,用有点金黄色的椭圆形的树叶做的眼睛.那鼻子呢？嘴巴呢？耳朵呢?（依次观察,进行提问式的对话）（四）学生操作,自由探究，老师观察辅助（20 分钟)师：好的，现在请小朋友们来试一试，我们可以选取自己喜爱的材料进行贴画，假如需要帮助的话请告诉老师，好吗？(五）孩子就自己的作品作分享沟通（8 分钟）师：哇！小朋友们的猫头鹰都做得好酷，老师很喜爱小朋友们制造的这些猫头鹰宝宝们，我们来给自己的猫头鹰宝宝起个名字吧.(由孩子自己来给作品命名，并且讲述自己制作的过程）四、结束（10 分钟）(一)整理美术材料,进行清扫工作（6 分钟)师：做得真棒，现在我们把自己的作品放在空闲的桌子上...
