1、思维:是人脑的机能，是人类认知的高级阶段,是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。2、创新：是对既往的超越,是人类独创力，扩张力和智慧力的一种表现形式。3、创新思维：是一种超越性智慧，它表现为思维的跳越，它是在人的思考中实现超越。1、知识：是在自己的实践活动中积累起来的精神文化财宝和认识成果。2、思维主体知识结构：是指思维主体知识体系的构成情况和组合方式.3、最佳优化知识结构：适合创新思维活动的需要，极大促进创新思维功能发挥,各种门类知识配置合理的知识结构。4、科学语言：在自然语言中加入了精确定义的术语、符号、公式和图表，描述科学活动的过程,表达和存储科学成果的语言。5、实践能力:是一种日常生活的智慧，这种智慧很少得到主流承认,但又是生活中必不可少的实实在在的智慧.6、缄默认知：是以行为为导向的认知,这种行动导向认知和人的目标实现相关,获得这种认知一般不需要别人的帮助。7、自然语言:是人们在长期共同生活的过程中约定俗成，也就是自然形成的。1、问题:是某种事态在人头脑中的反映，这种事态令人困惑或者令人不满意，但对这种事态，又没有现成的解决方法去改变，该事态挑战我们的智能。2、论题：是一种观念性的事态在人头脑中的反映,这种观念性事态挑战我们的智能，引起不同人群之间的争辩。3、问题意识:是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的好奇心。4、观察:是一种有目的地进行感知和描述地活动。5、问题定位：就是初步确定问题属于什么类型，是界定明确的问题，还是未界定明确的问题？是境况问题还是价值问题？想要有效地解决问题，境况问题和价值问题地区分是很重要的，因为问题地类型不同，解决的思路会是不同的.1、方法：是任何特别领域中,思维主体利用一定的工具来控制对象的程序。2、创新思维方法：是用超越性的智慧组织协调思维对象要素的途径和思路。3、要素整合法：即把思维要素根据一定的目的和需要，进行各种不同的排列、连接和组合，可以产生许多新东西.4、信息交合法：是把思考对象所有的信息要素，根据不同的标准分成若干类别，每一个类别作为一条坐标轴，然后根据需要，将各种坐标点有机结合起来，从各种信息的交合点入手来进行创新的一种思维方法。5、删繁就简思维方法：简称删繁就简法，即思维主体对思维对象无从下手的时候，首先把对象分成若干部分，然后去掉那些多余的东西，使思维对象的问题简单化，进而解决问题。6、关联思维法：是思维主体从事物...
