最是书香能致远 ▏读书报告班会设计方案一、班会主题：最是书香能致远二、班会背景渐渐步入青春期的初中学生，对未来生活没有目标，比较叛逆，厌学,对什么都提不起兴趣。近来，班上上交的作文不尽人意,有些事例列举传统或者空洞，对一些文学美句、美段都直接照搬，没有理解。据此,特设计本次班会,加强同学们读书兴趣,大力提高撰写作文的质量。三、活动时间：2025 年 10 月 28 日四、活动对象：初二（2）班全体成员五、班会目的通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义并且知道如何良好地运用。教育学生明辨是非,选择有利身心的兴趣爱好，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。六、班会形式1、自主分享式;2、知识竞答式;3、沟通感悟式七、班会准备1、一个月前在班上发起一个阅读书籍的活动2、根据学生阅读书籍制定一份知识竞答赛赛题3、准备相关学长学姐对读书看法的录像和媒体设备八、班会过程(一)导入观看学长学姐对读书看法的录像主要内容:学长学姐通过过来人的身份对学弟学妹们进行带领作用,使他们认识到养成读书习惯后的各种益处。（二）展开1、自我经历--读书的好处【活动一：读书分享会】通过班会准备，一些同学对自己阅读的书籍进行介绍（必要时进行板书)，并且详细说明这本书的大概情节和对帮助我们学习有哪些好处？和你推举这本书的理由。【活动二：听后感触】邀请一部分学生对之上同学推举书籍表达看法，以及自己今后会如何读书.2、知识沉淀--考验学生的文学积累【活动一:知识竞答】班会之前根据学生阅读书目准备的知识竞赛赛题，将班上同学分为两组进行PK，使学生们在游戏中体验读书的趣味。注意:游戏时不选择抢答方式，进行轮番回答，假如第一组回答不出则由第二组回答,假如双方都不能答出则由主持人（班主任）公布答案,得分机制为答对的一分，答错或者答不出不得分也不扣分.【活动二：颁奖】对答对的团队代表进行表彰（准备小礼品:糖果，果丹皮……）【活动三：推选阅读能手】推选我们班阅读课外书籍最多的同学.3、导之以行——列举你的读书书目清单【活动一：说说你感兴趣的书籍类型】学生通过自己感兴趣的方向，在讲台上讲述自己的要求并且寻求班级同学以及老师的帮助，完成自己的读书清单。注意：学生的积极性要被调动起来，可以适当布置一些课外作业如完善自己的阅读清单，下次进行分享等等。【活动二：感悟此次班会你获得了什么】首先由班主任自己说说这节课得到了什...
