制作班刊——乡村少年宫电脑组展示课执教者：浯潭小学 陈玉莲【教学目标】知识与技能：在制作过程中了解电子班刊的组成和基本制作过程.学会在规划制作好的版面中插入或添加各种素材、学会对文本、艺术字、图片、表格进行格式设置，逐步熟练进行图文混排.过程与方法目标：通过学习电子班刊的制作步骤，培育学生自主探究和协作沟通的能力。及能够灵活运用所学知识,解决实际问题。情感态度与价值观目标：通过制作电子班刊，培育学生猎取、处理、应用信息的意识,逐步形成利用信息技术对其他课程进行学习和展示的能力，学以致用，提高创新和审美能力。【教材分析】本内容以电子板报为载体，通过制作班刊主题活动，介绍板报版面布局、文本格式设置、表格嵌套应用及单元格中文本和图片格式的设置等操作方法。通过展现不同的班刊,刺激学生的感官,激发学生学习兴趣，感受 Word 编排板报的强大功能。通过任务驱动，让学生应用所学新知结合生活实际,进行自主创新,开展讨论性学习综合实践活动，让学生体验信息技术在学习实践中的应用，提高学生的信息素养。【学情分析】学生通过之前对 Word 基础知识的学习与巩固,对在 Word 中插入艺术字、图片、文本框、自选图形等知识点已经基本掌握，可以说为制作班刊打下一定基础，但对所学知识的综合运用能力仍比较差，还需进一步提高。通过本课的学习，让学生进一步认识 Word 字处理软件的强大功能,亲身感受到现实生活离不开信息技术，生活中处处有信息技术，信息技术来源于生活又服务于生活，从而达到培育学生学以致用的良好素养。【教学重难点】教学重点:设置板报页面，灵活运用艺术字、图片、自选图形等对象的格式设置.教学难点：运用板报版面布局、表格嵌套的操作方法美化板报，综合应用所学知识和技能,制作出一份图文并茂的电子班刊。【教学过程】一、创设情境,导入新课(五分钟)学生赏析分发的纸质班刊师：大家看，这是什么？生：班刊师：对的，班刊也是我们学校的特色之一。有谁知道可以利用什么软件来制作我们的班刊吗?师揭题：我们可以通过 Word 编排图文并茂的电子板报来展示我们的班级。二、制作刊头（五分钟)师:现在请同学们认真观察手里的纸质班刊,思考两个问题。1、班刊包括哪几部分内容(组成要素）2、用 Word 制作班刊，需要用到哪些工具。（小组讨论，时间一分钟.小组代表发言）学生边说时,老师边板书，需要运用到的工具。（内容：报头、刊头、正文、标题、报花、工具：艺术字、文本框、自选...
