课题 2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数【教学目标】1．知识与技能（1）知识：理解培养基对微生物的选择原理，了解对微生物数量测定的方法和原理（2）技能：通过微生物的培养、纯化培养动手能力，通过对相关知识的理解与记忆培养识记能力和思维能力2．过程与方法（1）通过实验，初步学会土样的选取和选择培养基的配制，掌握细菌的记数方法（2）师生合作探究解决预习反馈问题及课堂生成问题（3）运用相关技术解决生产生活中有关微生物的计数问题。3．情感、态度与价值观了解微生物分离培养技术在生活实际中的应用，体会科学、技术、社会的相互关系【预习任务】1．识记选择培养基的概念、统计微生 物数量的常用方法、实验设计应包括的内容2．初步理解微生物筛选的原理和方法、利用稀释涂布平板法统计微生物数量的原理3．阅读 P 24三段资料及 P25，总结出实验操作中应注意的事项。4．试帮助 A 同学设置对照，排除两个可能的影响因素。试解释图 2-7。5．思考如何对分离出的菌种进行鉴定。【自主检测】1． 从土壤中分离能分解尿素的细菌，可以利用选择培养基，其成分中一定有（ ）① 尿素 ② 有机氮化合物 ③无机盐 ④ 有机碳化合物 ⑤ 水 ⑥无机碳化合物A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③⑤⑥D．②③⑤⑥2．细菌分离计数实验操作过程应注意（ ）① 无菌操作② 做好标记③ 规划时间④ 无菌观察A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②3．测定土壤中细菌的数量一般选用 倍的稀释液进行平板培养，一般在 温度下培养 天，每隔 小时统计一次菌落数目，选取 时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足导致遗漏菌落数目。【问题意见】
