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高中生物 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工教学案(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1生物教学案

高中生物 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工教学案(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1生物教学案_第1页
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细胞器之间的分工一、细胞器之间的分工1.细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是差速离心法。2.细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器:[填表]图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(2)单层膜结构的细胞器:[填表]图示名称功能内质网细胞内蛋白质合成和加工,及脂质合成的“车间”高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”,内部含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒液泡调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持1.具有双层膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体;具有单层膜结构的细胞器是内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;核糖体和中心体没有膜结构。2.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。3.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,是“养料制造车间”和“能量转换站”。4.内质网是细胞内蛋白质的加工以及脂质合成的“车间”。5.高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分坚挺,主要存在于植物细胞中(3)无膜结构的细胞器:①②二、用高倍镜观察线粒体和叶绿体1.实验原理2.实验流程(1)观察叶绿体: (2)观察线粒体:1.判断下列叙述的正误(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成,都与能量转换有关(√)(2)内质网是细胞内蛋白质的合成车间(×)(3)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行分类、加工和包装(√)(4)在光学显微镜下,观察到的叶绿体呈蓝色(×)2.下列各组细胞结构与其生理功能的对应关系,不正确的是( )A.核糖体——合成蛋白质B.线粒体——有氧呼吸的主要场所C.中心体——有丝分裂D.高尔基体——蛋白质的合成与加工解析:选 D 核糖体是蛋白质合成的场所;线粒体是有氧呼吸的主要场所;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,参与细胞有丝分裂过程;高尔基体可对蛋白质进行加工,不能合成蛋白质。3.生物学家分离细胞器常用的方法是( )A.酶解法 B.差速离心法C.冻融法 D.细胞共振荡法解析:选 B 用酶解法会破坏细胞器的结构;冻融法和细胞共振荡法是制备细胞膜所使用的方法。差速离心法是交替使用低速和高速离心,用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法,此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离,故常用于细胞器的分离。4.下列有关用...

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