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高中生物 第3章 细胞的基本结构 3-2-1 细胞器之间的分工教学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物教学案

高中生物 第3章 细胞的基本结构 3-2-1 细胞器之间的分工教学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物教学案_第1页
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第 1 课时 细胞器之间的分工1.结合教材图文分析,说出几种细胞器的结构与功能。2.了解分离细胞器的方法。3.通过制作临时装片,学会使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。1.不能。2.例如蛋白质的合成。细胞核是遗传信息库,蛋白质的合成要在遗传信息的指导下进行,核糖体是合成蛋白质的场所,同时内质网、高尔基体等细胞器也在蛋白质合成中起到重要的加工作用。这说明细胞的生命活动也是需要多个“部门”和“车间”协调配合完成的。知识点 1 细胞器之间的分工请仔细阅读教材第 47~50 页,完成下面的问题。1.细胞的基本结构2.分离细胞器的方法是差速离心法。具体做法是采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低,让较大的颗粒沉降到管底,较小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀,改用较高的离心速率离心上清液,将较小的颗粒沉降分离,以此类推,达到分离不同大小颗粒的目的。3.细胞器的结构和功能4.细胞骨架的组成及作用(1)成分:蛋白质。(2)形状:纤维状网架结构。(3)作用:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。知识点 2 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动请仔细阅读教材第 50 页,完成下面的问题。1.实验原理(1)叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。2.方法步骤(1)用高倍显微镜观察叶绿体(2)用高倍显微镜观察细胞质的流动要点一 细胞中的细胞器 1.叶绿体、线粒体的比较2.各种细胞器的归类(1)按分布(2)按功能(3)按结构① 具有双层膜结构的细胞器:线粒体、叶绿体。② 具有单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。③ 无膜结构的细胞器:中心体和核糖体。(4)从成分方面① 植物细胞中含有色素的细胞器:液泡、叶绿体。② 含有 DNA 的细胞器:线粒体、叶绿体。③ 含有 RNA 的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。3.细胞显微结构与亚显微结构(1)细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的,能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、染色的线粒体、染色后的染色体及大液泡。(2)细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的,能够观察到细胞膜的结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。(3)光镜下能够观...

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