高中生物 第2章 遗传信息传递的结构基础 第2课时 染色体的形态结构 染色体在减数分裂中的行为(Ⅰ)教学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物教学案VIP专享

第 2 课时 染色体的形态结构 染色体在减数分裂中的行为(Ⅰ)[目标导读] 1.结合教材图文，概述染色体的形态和结构。2.制作并观察蝗虫精巢压片，比较减数分裂和有丝分裂的异同。3.分析教材图文，概述精子形成过程中各时期的主要变化。[重难点击] 1.同源染色体的概念。2.精子形成过程中各时期的主要特点。一 染色体的形态结构在遗传信息传递的过程中，联系亲代和子代之间的是细胞核中的染色体，请分析下面的内容。1．染色体的概念(1)染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的结构。(2)在细胞分裂间期，染色体呈丝状，又叫染色质。分裂期染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为具有一定形态的染色体。细胞分裂中期时，染色体的形态最为清晰。2．染色体的形态(1)完成下面的标注，认识分裂中期的染色体图中①为着丝粒，由于着丝粒区域不着色或着色较浅而且缢缩变细，因此也称作主缢痕，在细胞分裂期间，纺锤丝与①相连，有助于染色体向两极移动。②为次缢痕，与核仁的形成有关，也是染色体的一种形态特征，可以作为识别和区分染色体的重要标志。③为随体，是识别和区分染色体的另一个重要特征。(2)依据下图认识染色体的类型① 依据着丝粒部位的变化，染色体可分为中部着丝粒染色体(如图 1)、亚中部着丝粒染色体(如图 2)、端部着丝粒染色体(如图 3)。② 有些生物具有特殊形态的染色体：果蝇的唾腺细胞染色体被称为巨大染色体，是由于染色质丝多次复制而不分开造成的，其上有数目和位置相对固定的横纹，是观察染色体形态和研究染色体结构变异的好材料(如图 4)。(3)阅读教材内容，分析染色体的大小和数目：①染色体的大小，一般是用染色体的长度来表示。果蝇的体细胞染色体一般约为 5 μm，玉米的染色体为 8～10 μm，人的染色体为 4～6 μm，这说明不同生物的染色体大小不同。② 教材 P12表 2－1 说明，每一种生物都有一定数目的染色体，不同种生物的染色体数目往往不同。③ 同种生物染色体的大小和数目是稳定的，具有物种的特异性。3．染色体的结构阅读教材 P12内容，填充下图。由图可将染色体的四级结构模型归纳为：核小体构成染色质丝→螺线管体→超级螺线体→染色体。4．染色体与染色单体(1)染色体的条数等于着丝粒个数，有几个着丝粒就有几条染色体。(2)染色单体是染色质复制后，一个着丝粒连着的两条相同的单体，这两条染色单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。(3)二者的比较见下表图形说明两图中都只有 1 个着丝粒、1...