第二单元 遗传的基本规律 第一章 基因的分离规律 第一节 孟德尔试验的科学方法孟德尔(1822-1884) 一个默默无闻的奥地利修道士和业余科学家，何以能发现遗传的基本原理而驰名于世
孟德尔究竟是一个怎样的人
向学生介绍孟德尔的生平，其实是进行“红色教育”的很好资源
孟德尔是现代遗传学之父，于 1865 年发现遗传定律
1．作为学生，他出生贫寒、勤奋好学1822 年 7 月 22 日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家
上小学和中学时，因为家境贫寒，他常常衣衫褴褛，忍饥挨饿
但他仍然以坚强的毅力克服困难，勤奋努力地学习
上大学是孟德尔妹妹特洛西亚把自己的嫁妆费拿出来，才使孟德尔交了学费
在大学里，孟德尔博览群书，学习了数学和物理学等自然科学知识，他的视野和知识面更宽广了，为他以后从事遗传学研究工作打下了坚实的基础
孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物
2．作为教师，他专心备课，认真教课大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学
他能专心备课，认真教课，所以很受学生的欢迎
1843 年，年方 21 岁的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，为后来的科学实践打下了坚实的基础
3．作为研究者，他观察细致、态度严谨孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定的机制更为重要
从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达 8 年的豌豆实验
孟德尔首先从许多种子商那里，弄来了 34 个品种的豌豆，从中挑选出 22 个品种用于实验
它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等
孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析
运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度
