高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节素材1 苏教版必修3-苏教版高一必修3生物素材

第 2 节 人体生命活动的调节合作与讨论1.只要受到刺激，就一定能产生兴奋吗？我的思路:神经细胞的兴奋是在受到刺激时产生的，但并不是任意强度的刺激都能引起神经细胞的兴奋，只有当神经细胞的某一部位受到足够强度的刺激后，才能使膜电位有静息电位转变为动作电位，产生兴奋。2.我们将一条神经纤维在某一部位切断，再进行实验，发现动作电位不能通过断口。这说明动作电位在神经纤维上的传导有什么特性？这一特性在临床上有什么用途？我的思路:这一现象说明动作电位的传导是建立在神经纤维生理完整性的基础上的，若用机械压力、冷冻、化学药物等引起神经的局部功能改变和不完整时，动作电位也不能传导。因此，临床上在实施手术前，可以使用局部麻醉药，目的在于阻断兴奋传入大脑。3.反射是对动物而言的，是否所有的动物都存在反射现象？它们的结构基础是什么？我的思路:反射是在神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性反应，是对高等动物而言的。所有动物虽然都能对刺激作出反应，但并不能都称为反射。高等动物的反射活动以反射弧为基础，而单细胞原生动物（如变形虫）接收刺激发生反应是依靠细胞中的原生质来完成的。4.突触有哪些类型？我的思路:按照突触传递信息的方式，突触可分为化学传递性突触和电传递性突触两类；按照构成突触的不同结构部分，突触可分为轴——树型、轴——体型、轴——轴型等不同类型；根据突触的结合形式，可分为包围式突触和依傍式突触。5.临床手术中用麻醉药止痛的原理是什么？我的思路:临床手术中，麻醉术又分为局部麻醉和全身麻醉。对于在身体某些部位实施的局部麻醉，药物作用于感受器或传入神经，使痛觉不会传导至大脑皮层；在全身麻醉时，药物还会作用于神经元之间的突触间隙，通过抑制递质作用于突触后膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的传导。6.结合课本知识，分析说明甲状腺激素的分泌是如何调节的。我的思路:激素分泌的调节是通过反馈调节进行的，包括正反馈和负反馈两种。负反馈作用在于使激素的释放不致发生过大波动，正反馈的生理意义在于使某种生理过程逐渐加强，已迅速达到需要的状态水平，从而使某种生理功能在短时间内尽快完成。在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。甲状腺激素的分泌调节就是这样一个过程。7.人体内的腺体分为哪两类？它们之间有何不同？我的思路:人体内的...