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高中生物 第五章 小专题 大智慧 生物的进化教学案 浙科版必修2-浙科版高中必修2生物教学案

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生物的进化一、生物的多样性与统一性及解释1.生物的多样性不同的环境生活着不同的生物,这些生物在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点,构成了生物的多样性。生物多样性是在特定环境中自然选择的定向性和不同生物生存环境的多样性共同形成的。多样的环境必然对生物进行多方向的选择,选择的结果必然是不同环境中的生物多种多样。2.生物的统一性生物界虽然在类型上具有巨大的多样性,但在模式上却具有高度的统一性。每一个或大或小的生物分类群,乃至整个生物界,在生物体、细胞或生物大分子等层次上,总会在一个或几个层次的结构与功能上存在着统一的模式。(1)统一的生物体模式:① 举例:爬行动物、哺乳动物、鸟类都是脊椎动物。人的手臂、海豚的鳍肢、鸟和蝙蝠的翼手,它们的外形和功能不同,但结构相似。② 同源器官:指起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官。在脊椎动物方面,如鱼类的胸鳍,鸟类的翼和马的前肢,都是前肢的各种状态,属同源器官;在高等植物方面,如皂荚枝上的刺,葡萄的卷须,洋葱的鳞茎和马铃薯的块茎,虽然形态上区别极大,但都是茎的变态,也属同源器官。同源器官的存在,是支持生物进化观点的一种间接证据。同源器官最有力地说明了这些动物起源相同,有共同的祖先。只是它们在进化的过程中,由于所处的环境不同,而在结构上出现形态和功能的不同。这是生物对生活环境的适应性。(2)统一的细胞模式:如动物、植物、真菌、原生生物都是由细胞组成的。(3)统一的生物大分子组成模式:如真核生物和原核生物都是由相同类型的分子组成;所有生物共用一套遗传密码,共用一套转运 RNA,说明多样性的生物具有高度的统一性,说明各种生物是由共同的祖先发展进化来的。3.进化论对生物的统一性和多样性的解释(1)随着时间的推移,由于自然选择等因素的作用,进化使一个物种演变为另一个物种。同一物种的不同种群生活环境不同,种群之间发生性状的分歧,一个物种可以发展出多个物种,一种类型可以发展出多种类型。(2)彼此不同而不相似的物种,由一个祖先物种发展而来,遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式。由于所有的动物有一个共同由来,所有的植物有一个共同由来,乃至整个生物界有一个共同由来。生物界既存在着巨大的多样性,又在不同层次上存在着高度的统一性。二、自然选择是进化的一个重要动力和机制1.自然选择学说内容的整合 2.自然选择的对象(1)直接对象是生物的变异性状(表现型)...

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