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高中生物 第四章 第3节 关注生物资源的合理应用 第4节 倡导绿色消费导学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2生物学案

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2015-2016 学年高中生物 第四章 第 3 节 关注生物资源的合理应用 第 4 节 倡导绿色消费导学案 新人教版选修 2核心解读1.生物资源是可以更新的,又是会枯竭的资源生物具有生长、繁殖的功能,能够不断地进行更新。如果对生物资源无限度地利用,超过了生物的更新速度,就会导致生物资源的不断减少、衰退、灭绝,最终也会对人类自己造成影响。以虎为例:我国 20 世纪 50 年代估计虎有万头之多。因 50~60 年代大量捕杀,虎在许多地区减少乃至绝迹。秦岭地区的虎在 60 年代灭绝。到 1994 年,全国的野生虎总数已不足 150只,处于灭绝的边缘。为了保护虎,我国从 20 世纪 50 年代末规定,禁止任意捕杀虎。1988 年,《中华人民共和国野生动物保护法》颁布时,虎(含各亚种)被列为一级保护动物。从 20 世纪 60 年代开始我国对虎进行了人工繁殖,到 2000 年 7 月,黑龙江东北虎林园及横道河子猫科动物饲养繁育中心,共饲养东北虎 151 只,是世界上人工饲养东北虎的最大种群。饲养虎的野化训练研究也已开始。2.生物资源合理利用的实例以渔业为例:过度捕捞和渔业水域污染对我国的渔业生产造成了重大影响,甚至到了1.8 万公里海岸线“无鱼可渔”的地步。为了保护鱼类资源,保护鱼类的产卵亲体和幼体,我国水产部门采取措施,如划定禁渔区、禁渔期,实行渔业许可证制度等。1988 年,经国务院批准,在东海设立了产卵带鱼保护区,并划定对虾产卵洄游通道,限制捕捞产卵亲虾。1993 年,在黄海中部设立了对虾越冬场休渔区;各地的大型水库、江河都划定了禁渔区,实行封湖休渔。1995 年 2 月,农业部发布管理规定,要求“黄海北纬 35 度以南至东海北纬 27 度以北的海域,在每年 7 月 1 日至 8 月 31 日之间禁止拖网渔船和帆式张网渔船生产”。水产部门在保护渔业资源的同时,也大力发展鱼类的人工增殖和自然增殖,如在黄海、渤海、东海和南海开展了对虾放流增殖工作,这项工作还扩展到了淡水湖泊鱼类资源。3.目前社会上存在的绿色消费误区误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品;误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住1宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游),这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。其实,...

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