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高中生物 第五章 生物的进化 第一节 丰富多样的现存物种来自共同的祖先学案(1)浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案

高中生物 第五章 生物的进化 第一节 丰富多样的现存物种来自共同的祖先学案(1)浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案_第1页
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第 1 节 丰富多样的现存物种来自共同的祖先1. 生物的由来2. 进化论的证据重点:生物的由来、进化论的证据难点:进化论的证据一、阅读课本:达尔文的生平及科学活动达尔文是英国伟大的博物学家,他用毕生的精力从事揭示生物物种起源奥秘的研究工作,他是世界公认的生物学 的创始人。1831 年,达尔文以 的身份随英国海军巡航舰贝格尔号作了历时 的环球航行考察。达尔文在参加环球航行,以前持的是 和 的观点。在考察中有三方面的生物学事实,对达尔文的影响最大。一是南美洲东海岸自北向南和西海岸自南向北的 ,逐渐的更替;二是在南美洲发现的巨大动物 和现存的犰狳十分相似,但又不完全相同;三是加拉帕哥斯群岛上有许多独有的 ,他们都是南美大陆型的。1837 年 3 月,他在整理资料时发现,在加拉帕戈斯群岛三个不同岛上收集的嘲鸫,有着特殊的差异,是三个近似而不同的物种,由此达尔文认识到 过程,经过长达 20 多年的努力,他在 1859 年完成并出版了震动学术界的巨著 。【答案】生物进化论 博物学家 五年 “特创论” “物种不变论” 生物类型 化石 物种 地理的物种形成 《物种起源》1. 两种争论(1)“特创论”:生物的 性;多种多样的生物由 创造;物种是 ; 亲缘关系(2)“进化论”:生物的 性;多种多样的生物是 的;由 的祖先进化来; 亲缘关系2.支持“进化论”的证据观点:现存生物是进化来的,现存生物有共同的祖先。(1)证据一:生物的多样性和统一性生物在 有多样性,在 有统一性。统一性的证据:①个体层面:骨骼类型相同,肌肉、血管相似。②细胞层面:真核生物具有统一的 。③分子层面:细胞生物具有统一的分子基础。(2)证据二:化石始祖鸟外形像喜鹊,特征像恐龙→鸟类由 的一支进化而来(3)证据三:胚胎学所有脊椎动物的 :大尾,有腮裂,脑子小→成年脊椎动物:腮消失(鱼除外)→延续系统发育过程,由 进化而来。【答案】(1)类型上 模式上 细胞模式 (2)恐龙 (3)早期胚胎 共同祖先1.下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是( )A.不同种个体间无法交配,不能产生后代,被称为生殖隔离B.所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性C.若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用D.生物在类型具有广泛的多样性【答案】A【解析】生殖隔离是指不同物种之间在自然条件下不能交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后...

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