赣南游击词导学目标1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。2.查字典或查阅资料，了解课文内容，体会作者表达的情感。3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点有感情地朗读课文。教学难点体会作者表达的情感。教 学 程 序教学调控一、课题导入 在老一辈无产阶级革命家中，有一位元帅，曾先后担任上海市市长、中央政治局委员、国务院副总理兼外交部长，他一生酷爱文学，被誉为“元帅诗人”。他就是 ——陈毅（板书）。郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”陈毅同志于 1935 年至 1937 年曾在梅岭开展过三年游击战争，经历了革命斗争中最艰苦最困难的时期。在此期间，他为我们留下了《登大庾岭》《赣南游击词》《梅岭三章》等气壮山河的诗篇。今天，我们来学习其中的《赣南游击词》（板书）。 赣：江西省的简称。赣南：就是江西的南部，梅岭一带。 谁来说说题目的意思？二、初步感知1.以你认为最有效的方式读读课文，要求：（1）把生字读准确，把句子读通顺。（2）遇到不懂的句子或小节多读几遍。2.检查生字读音。（1）指名读生字，开火车读生字。（2）出示生字组词，再指名读或开火车读。（3）把这些生字词放到课文中去，你还能读准确吗？请同学们再自由读读课文。4.课文中有不理解的词语，找出来先自学，不能解决的，再全班交流。侵：侵蚀；浸润。交通：指当时游击队的联络员。淫雨：久雨。汉代郑玄注：淫，霖也，雨三日以上为霖。兼旬：两旬，一旬为十天。若云屯：如云之聚集。形容多而盛。二更长：二更多。更，中国传统的夜间计时单位。每夜分作五更，每更两小时，二更大约相当于夜晚十时前后。获锦归：衣锦还乡，即富贵后回到故乡。词中指胜利而归。1三、再读课文1.请 12 名学生每人读一小节，教师适时纠正学生的读音。2.思考：（1）课文描写了游击队员的哪些生活？（晨醒、午饭、开会、行军、野营、潜伏、觅食、请战）（2）课文描写了哪几部分内容？（游击生活、游击战术、与人民群众的血肉关系和对战友的勉励四个部分）3.交流自学情况。四、作业1.抄写生字新词。2.熟读课文，画出不理解的词句，提出不懂的问题。2
