槐乡的孩子教学内容人教版语文三年级上册第 4 课教者课题槐乡的孩子班级3.3课时1时间09-04教学目标知识：有感情地朗读课文。能力：培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。 情感：，读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。重点难点引导学生自己读懂课文，培养自读能力，并使学生从中感受到劳动是快乐的。关 键教具准备课件教学任务理解课文内容。学习与检测 1、2、3 题。教学时间教学过程个性化设计或自评5 分10 分15 分2 分一、谈话导入１、暑假中让你最快乐的事情是什么？２、顺势切入。今天老师带你们去槐乡看看哪里的孩子有什么快乐的事情？二、初读课文１、自学课文： ⑴ 默读课文，划出不认识的生字，借助拼音或请教同学。 ⑵ 划出哪些不懂的地方。⑶ 槐乡的孩子给你留下什么样的印象？２、小组合作学习：（课件一）⑴ 试读课文，互相纠正读音。⑵ 交流在预习中不懂的地方。三、研读课文１、通过小组合作学习，你们读懂了什么？随学生回答，相机点拨。２、又有哪些问题没有解决？师生共同讨论解决问题。四、总结课文１、你觉得槐乡的孩子怎么样？有哪些可爱之处？２、选择自己喜欢的语句有感情地读一读。让他们读读、评评、议议，在互相补充中体会文章所表达的情感多给学生朗读、思考、质疑发表自己见解的机会。无论是对课文的理解还是对语言的体会和品味，8 分五、课堂反馈（能力题）学习与检测 1、2、3 题。板书设计： 4、槐乡的孩子应该引导学生自己去发现。自己去探究。尽量由学 生 自 己 得 出 答 案 和 结论。1
