奇怪的大石头 学习目标1．正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。2．学习课文生字。学 习重难点学习课文生字。朗读课文，初步感知课文大意。课前准备导 学 过 程思考与调整预习检测：1、收集冰川活动资料以及李四光的材料。2、学习课文生字，积累一些好词。3、了解课文内容。阅读感悟： 你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》合作交流： 分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kēng）、卧进、突兀（wù）、旅行、考察、秦(qín)岭、流域（yù）、遗（yí）迹、研究、震（zhèn）惊展示点拨：结合资料袋中的内容介绍本文主人公──李四光。a.对预习认真，能主动、正确解疑的同学给予表扬。b.主要解决以下疑难：陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。突兀：高耸。总结提升：学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。板书设计课后反思
